1酒店空间功能布局实训教案

石家庄计算机职业学院 （实训）教案

系 部：任课教师：教师职称：授课对象：课程学时：学年学期： 电脑艺术系

范盼虎

助教

环艺及室内专业

60课时

2011-2012第二学期

第

16 次课，

学时

4

实训题目

酒店方案手绘训练—— 商品展示设计训练

实训目的： 掌握特装展位的制作过程。

实训重点： 根据所给图纸按照比例绘制实物。

实训难点： 如何合理的掌握各种尺寸

实训器材或实训环境： 实训器材：画板、画纸、铅笔、马克笔、三角板、直尺、橡皮等。 实训环境：教室

实训方法： 1、搜集资料，讨论方案。 2、讨论展位的制作流程。

实

训 内 容 和 步 骤

补 充内 容和 时间分配

1、搜集资料，讨论方案。 学生自由结组，首先搜集相关的资料 ，组里学上互相进行讨论。本小 节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能力，教 师做必要的辅导。 2、讨论展位的制作流程 组员确定后，开始搜集建筑模型的资料，课下组员进行搜集，课上都拿 出来进行讨论。 3、本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能 力，教师做必要的辅导。

(90 分钟)

(90 分钟)

思考题、作业题、讨论题： 全组成员分工合作，互相研究讨论设计方案，按照各自的意见提出自己的方案主题。

课后总结分析：

第

17 次课，

学时

4

实训题目

酒店方案手绘训练—— 商品展示设计训练

实训目的： 掌握特装展位的制作过程。

实训重点： 根据所给图纸按照比例绘制实物。

实训难点： 如何合理的掌握各种尺寸

实训器材或实训环境： 实训器材：画板、画纸、铅笔、马克笔、三角板、直尺、橡皮等。 实训环境：教室

实训方法： 1、研究发下来的图纸。 2、 开始绘制图纸，注意比例关系。

实

训 内 容 和 步 骤

补充内容和时 间分配

1、研究发下来的图纸。 把要求绘制的图纸发下去，学生拿到图纸之后对图纸进行研究。 2、开始绘制图纸，注意比例关系 研究好图纸之后，就开始进行绘制，在绘制过程中一定要注意比例关系。

( (90 分钟)

3、本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能力， (90 分钟) 教师做必要的辅导。

思考题、作业题、讨论题： 全组成员分工合作，互相研究讨论设计方案，挑选出一套大家都相对比较好的方案，并针对这一方案 提出自己的修改意见。

课后总结分析：

第

18 次课，

学时

2

实训题目

酒店方案手绘训练—— 商品展示设计训练

实训目的： 掌握特装展位的制作过程。

实训重点： 根据所给图纸按照比例绘制

实物。

实训难点： 如何合理的掌握各种尺寸

实训器材或实训环境： 实训器材：画板、画纸、铅笔、马克笔、三角板、直尺、橡皮等。 实训环境：教室

实训方法： 绘制图纸，整理总结，讨论各自针对既定方案的修改意见，并进行讨论。

实

训 内 容 和 步 骤

补充内容和时 间分配

1、绘制图纸，整理总结 2、继续绘制图纸，最后进行整体总结，互相讨论。 本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能力，教师 做必要的辅导。

(90 分钟)

(90 分钟)

思考题、作业题、讨论题： 全组成员分工合作，互相研究讨论设计方案，针对定好的方案进行草图绘制，互相纠正错误

课后总结分析：

第

19 次课，

学时

4

实训题目

酒店方案手绘训练—— 酒店单件家具的设计训练

实训目的： 熟练把握家具的比例尺寸

实训重点： 单件家具的设计与制作

实训难点： 如何合理的掌握各种尺寸

实训器材或实训环境： 实训器材：画板、画纸、铅笔、马克笔、三角板、直尺、橡皮等。 实训环境：教室

实训方法： 1、 搜集资料，讨论研究家具设计资料。 2、 设计家具方案

实

训 内 容 和 步 骤

补充内容和时 间分配

1、搜集资料，讨论研究家具设计资料 学生自由结组，首先搜集相关的资料 ，组里学生互相进行家居设计的讨论。 本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能力，教师做 必要的辅导。 2、设计家具方案 通过对资料进行讨论，开始进行单体家具设计方案的初步定稿。 本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能力，教师做 必要的辅导。

(90 分钟)

(90 分钟)

思考题、作业题、讨论题： 通过学生见的相互讨论， 研究资料， 互相讨论确定的家具方案， 提出自己的想法来进行单体家具的设计。

课后总结分析：

第

20 次课，

学时

4

实训题目

酒店方案手绘训练—— 酒店单件家具的设计训练

实训目的： 酒店单件家具的设计训练

实训重点： 单件家具的设计与制作

实训难点： 如何合理的掌握各种尺寸

实训器材或实训环境： 实训器材：画板、画纸、铅笔、马克笔、三角板、直尺、橡皮等。 实训环境：教室

实训方法： 1、 确定最终的家具设计方案 2、 对确定的设计方案进行绘制

实

训 内 容 和 步 骤

补充内容和时 间分配

1、确定最终的家具设计方案 讨论研究设计方案，确定最终的设计方案。本小节实训主要采用学生们自主 进行设计活动，训练学生们自我动手能力，教师做必要的辅导。 2、对确定的设计方案进行绘制 方案确定之后，对方案进行绘

制。 本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能力， 教师做必要的辅导。

(90 分钟)

(90 分钟)

思考题、作业题、讨论题： 通过学生见的相互讨论，研究资料，来进行单体家具的设计。

课后总结分析：

第

21 次课，

学时

2

实训题目

酒店方案手绘训练—— 酒店单件家具的设计训练

实训目的： 酒店单件家具的设计训练

实训重点： 单件家具的设计与制作

实训难点： 如何合理的掌握各种尺寸

实训器材或实训环境： 实训器材：画板、画纸、铅笔、马克笔、三角板、直尺、橡皮等。 实训环境：教室

实训方法： 1、 完成单体家具的绘制 2、 研究讨论单体家具的制作流程

实

训 内 容 和 步 骤

补充内容和时 间分配

1、完成单体家具的绘制 绘制完成设计的单体家具。本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动， 训练学生们自我动手能力，教师做必要的辅导。 2、研究讨论单体家具的制作流程 家具绘制完成，相互之间进行讨论。 本小节实训主要采用学生们自主进行设计活动，训练学生们自我动手能力， 教师做必要的辅导。

(90 分钟)

(90 分钟)

思考题、作业题、讨论题： 通过学生见的相互讨论，研究资料，根据各自的方案，互相研究讲解，确定一套方案，来进行单体家 具的设计。

课后总结分析：

第 22 次课，

学时

4

实训题目 实训目的：

酒店方案手绘训练—— 酒店组合家具的设计训练

能够按照空间要求进行家具的合理设计与布置。

实训重点： 组合家具的 …… 此处隐藏：2098字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……