陕西省西安市2013届高三物理二轮复习 专题2 动量和能量
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
第2专题 动量和能量
知识网络
考点预测
本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综合起来考。但是,由于目前全国的课改形势以及在课程标准中的内容设置,在高考中出现的这类综合题的难点主要在于功能关系的应用上,而不是在于动量守恒定律的应用上.
另外,从2012年各地的高考考卷中也可发现,除了能量与动量的综合题外,单独考查功能原理的试题在卷中出现的概率也较大.
要点归纳
一、基本的物理概念
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
1.冲量与功的比较
??冲量的定义式:I=Ft(作用力在时间上的积累效果)
(1)定义式 ?
?功的定义式:W=Fscos θ(作用力在空间上的积累效果)?
?冲量是矢量,既有大小又有方向(求合冲量应按矢,量合成法则来计算)?
(2)属性?
??功是标量,只有大小没有方向(求物体所受外力的,总功只需按代数和计算)
2.动量与动能的比较
?动量的定义式:p=mv(1)定义式?1
动能的定义式:E=mv2?
k
2
k
(2)属
??动量是矢量(动量的变化也是矢量,求动量的变化,应按矢量运算法则来计算)
性
???动能是标量(动能的变化也是标量,求动能的变化,只需按代数运算法则来计算)
??p=2mE(3)动量与动能量值间的关系?p1
E==pv??2m2
2
k
(4)动量和动能都是描述物体状态的量,都有相对性(相对所选择的参考系),都与物体的
受力情况无关.动量的变化和动能的变化都是过程量,都是针对某段时间而言的.
二、动量观点的基本物理规律
1.动量定理的基本形式与表达式:I=Δp. 分方向的表达式:Ix合=Δpx,Iy合=Δpy.
Δp2.动量定理推论:动量的变化率等于物体所受的合外力,即=F合.
Δt3.动量守恒定律
(1)动量守恒定律的研究对象是一个系统(含两个或两个以上相互作用的物体). (2)动量守恒定律的适用条件
①标准条件:系统不受外力或系统所受外力之和为零.
②近似条件:系统所受外力之和虽不为零,但比系统的内力小得多(如碰撞问题中的摩擦力、爆炸问题中的重力等外力与相互作用的内力相比小得多),可以忽略不计.
③分量条件:系统所受外力之和虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统总动量的分量保持不变.
(3)使用动量守恒定律时应注意: ①速度的瞬时性; ②动量的矢量性; ③时间的同一性.
(4)应用动量守恒定律解决问题的基本思路和方法
①分析题意,明确研究对象.在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,通常把这些被研究的物体统称为系统.对于比较复杂的物理过程,要采用程序法对全过程进行分段分析,要明确在哪些阶段中,哪些物体发生相互作用,从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的.
②对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是作用于系统的外力.在受力分析的基础上根据动量守恒定律的条件,判断能否应用动量守恒定律.
③明确所研究的相互作用过程,确定过程的始末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的值或表达式.(注意:在研究地面上物体间相互作用的过程时,各物体运动的速度均应取地球为参考系)
④确定正方向,建立动量守恒方程求解.
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
三、功和能
1.中学物理中常见的能量
1212
动能Ek=mv;重力势能Ep=mgh;弹性势能E弹=kx;机械能E=Ek+Ep;分子势能;分
22
子动能;内能;电势能E=qφ;电能;磁场能;化学能;光能;原子能(电子的动能和势能之
2
和);原子核能E=mc;引力势能;太阳能;风能(空气的动能);地热、潮汐能.
2.常见力的功和功率的计算: 恒力做功W=Fscos θ; 重力做功W=mgh;
一对滑动摩擦力做的总功Wf=-fs路; 电场力做功W=qU;
功率恒定时牵引力所做的功W=Pt; 恒定压强下的压力所做的功W=p·ΔV; 电流所做的功W=UIt; 洛伦兹力永不做功; 瞬时功率P=Fvcos_θ;
-W-
平均功率P==Fvcos θ.
t3.中学物理中重要的功能关系
能量与物体运动的状态相对应.在物体相互作用的过程中,物体的运动状态通常要发生变化,所以物体的能量变化一般要通过做功来实现,这就是常说的“功是能量转化的量度”的物理本质.那么,什么功对应着什么能量的转化呢?在高中物理中主要的功能关系有:
(1)外力对物体所做的总功等于物体动能的增量,即W总=ΔEk.(动能定理)
(2)重力(或弹簧的弹力)对物体所做的功等于物体重力势能(或弹性势能)的增量的负值,即W重=-ΔEp(或W弹=-ΔEp).
(3)电场力对电荷所做的功等于电荷电势能的增量的负值,即W电=-ΔE电. (4)除重力(或弹簧的弹力)以外的力对物体所做的功等于物体机械能的增量,即W其他=ΔE机.(功能原理)
(5)当除重力(或弹簧弹力)以外的力对物体所做的功等于零时,则有ΔE机=0,即机械能守恒.
(6)一对滑动摩擦力做功与内能变化的关系是:“摩擦所产生的热”等于滑动摩擦力跟物体间相对路程的乘积,即Q=fs相对.一对滑动摩擦力所做的功的代数和总为负值,表示除了有机械能在两个物体间转移外,还有一部分机械能转化为内能,这就是“摩擦生热”的实质.
(7)安培力做功对应着电能与其他形式的能相互转化,即W安=ΔE电.安培力做正功,对应着电能转化为其他能(如电动机模型);克服安培力做负功,对应着其他能转化为电能(如发电机模型);安培力做功的绝对值等于电能转化的量值.
(8)分子力对分子所做的功等于分子势能的增量的负值,即W分子力=-ΔE分子.
(9)外界对一定质量的气体所做的功W与气体从外界所吸收的热量Q之和等于气体内能的变化,即W+Q=ΔU.
(10)在电机电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率与输出的机械功率之和. (11)在纯电阻电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率.
(12)在电解槽电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率与转化为化学能的功率之和.
12
(13)在光电效应中,光子的能量hν=W+mv0.
2
(14)在原子物理中,原子辐射光子的能量hν=E初-E末,原子吸收光子的能量hν=E末
-E初.
2
(15)核力对核子所做的功等于核能增量的负值,即W核=-ΔE核,并且Δmc=ΔE核. (16)能量转化和守恒定律.对于所有参与相互作用的物体所组成的系 …… 此处隐藏:4060字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [建筑文档]2018年公需课:专业技术人员创新能力与
- [建筑文档]2013年福建教师招考小学数学历年真题
- [建筑文档]高中信息技术课flash知识点总结 - 图文
- [建筑文档]电工实训 - 图文
- [建筑文档]最高院公告案例分析100篇(民商篇)
- [建筑文档]南开中学高2017级14-15学年(上)期末
- [建筑文档]五粮液集团战略分析
- [建筑文档]鲁教版(2012秋季版)九年级化学 酸碱
- [建筑文档]超星尔雅2017中国哲学概论自整理题库答
- [建筑文档]关于成为海口金盘饮料公司材料独家供货
- [建筑文档]LNG学习资料第一册 基础知识 - 图文
- [建筑文档]四年级品社下册《好大一个家》复习资料
- [建筑文档]现阶段领导权力腐败的特点及发展趋势
- [建筑文档]魏晋南北朝诗歌鉴赏—嵇康
- [建筑文档]坚持追求真爱是理智的行为 正方一辩稿
- [建筑文档]湘西州刑释解教人员帮教安置工作存在的
- [建筑文档]园林工程试题库及答案
- [建筑文档]计算机长期没有向WSUS报告状态
- [建筑文档]日语最新流行语
- [建筑文档]B62-016 景观进场交底专题会议
- 2018年中考语文课内外古诗词鉴赏专题复
- 高考试题研究心得体会
- C语言基础题及答案
- 电气控制及PLC习题及答案
- 都昌小学家长学校汇报材料
- GMAT作文模板正确使用方法
- 俄军办坦克大赛:中国99式有望与豹2A6
- 成本会计练习题
- 酒店餐饮业最流行的5S管理方法
- 2014-2015学年山东省菏泽市高二(下)
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案、说课、
- 2013年结构化学自测题 有答案版
- 2011西安世界园艺博览会游览解说词(附
- 窗口文明单位示范单位创建活动总结
- 2018满分超星尔雅就业课后练习期末答案
- 韶山市城市总体规划-基础资料
- 苏教版第三单元知识点归纳
- 第4章 曲轴模态分析
- 加大查办案件力度的思考
- 武汉CPC导轨介绍




