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陕西省西安市2013届高三物理二轮复习 专题2 动量和能量

来源:网络收集 时间:2026-08-25
导读: ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 第2专题 动量和能量 知识网络 考点预测 本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界

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第2专题 动量和能量

知识网络

考点预测

本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综合起来考。但是,由于目前全国的课改形势以及在课程标准中的内容设置,在高考中出现的这类综合题的难点主要在于功能关系的应用上,而不是在于动量守恒定律的应用上.

另外,从2012年各地的高考考卷中也可发现,除了能量与动量的综合题外,单独考查功能原理的试题在卷中出现的概率也较大.

要点归纳

一、基本的物理概念

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1.冲量与功的比较

??冲量的定义式:I=Ft(作用力在时间上的积累效果)

(1)定义式 ?

?功的定义式:W=Fscos θ(作用力在空间上的积累效果)?

?冲量是矢量,既有大小又有方向(求合冲量应按矢,量合成法则来计算)?

(2)属性?

??功是标量,只有大小没有方向(求物体所受外力的,总功只需按代数和计算)

2.动量与动能的比较

?动量的定义式:p=mv(1)定义式?1

动能的定义式:E=mv2?

k

2

k

(2)属

??动量是矢量(动量的变化也是矢量,求动量的变化,应按矢量运算法则来计算)

???动能是标量(动能的变化也是标量,求动能的变化,只需按代数运算法则来计算)

??p=2mE(3)动量与动能量值间的关系?p1

E==pv??2m2

2

k

(4)动量和动能都是描述物体状态的量,都有相对性(相对所选择的参考系),都与物体的

受力情况无关.动量的变化和动能的变化都是过程量,都是针对某段时间而言的.

二、动量观点的基本物理规律

1.动量定理的基本形式与表达式:I=Δp. 分方向的表达式:Ix合=Δpx,Iy合=Δpy.

Δp2.动量定理推论:动量的变化率等于物体所受的合外力,即=F合.

Δt3.动量守恒定律

(1)动量守恒定律的研究对象是一个系统(含两个或两个以上相互作用的物体). (2)动量守恒定律的适用条件

①标准条件:系统不受外力或系统所受外力之和为零.

②近似条件:系统所受外力之和虽不为零,但比系统的内力小得多(如碰撞问题中的摩擦力、爆炸问题中的重力等外力与相互作用的内力相比小得多),可以忽略不计.

③分量条件:系统所受外力之和虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统总动量的分量保持不变.

(3)使用动量守恒定律时应注意: ①速度的瞬时性; ②动量的矢量性; ③时间的同一性.

(4)应用动量守恒定律解决问题的基本思路和方法

①分析题意,明确研究对象.在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,通常把这些被研究的物体统称为系统.对于比较复杂的物理过程,要采用程序法对全过程进行分段分析,要明确在哪些阶段中,哪些物体发生相互作用,从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的.

②对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是作用于系统的外力.在受力分析的基础上根据动量守恒定律的条件,判断能否应用动量守恒定律.

③明确所研究的相互作用过程,确定过程的始末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的值或表达式.(注意:在研究地面上物体间相互作用的过程时,各物体运动的速度均应取地球为参考系)

④确定正方向,建立动量守恒方程求解.

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三、功和能

1.中学物理中常见的能量

1212

动能Ek=mv;重力势能Ep=mgh;弹性势能E弹=kx;机械能E=Ek+Ep;分子势能;分

22

子动能;内能;电势能E=qφ;电能;磁场能;化学能;光能;原子能(电子的动能和势能之

2

和);原子核能E=mc;引力势能;太阳能;风能(空气的动能);地热、潮汐能.

2.常见力的功和功率的计算: 恒力做功W=Fscos θ; 重力做功W=mgh;

一对滑动摩擦力做的总功Wf=-fs路; 电场力做功W=qU;

功率恒定时牵引力所做的功W=Pt; 恒定压强下的压力所做的功W=p·ΔV; 电流所做的功W=UIt; 洛伦兹力永不做功; 瞬时功率P=Fvcos_θ;

-W-

平均功率P==Fvcos θ.

t3.中学物理中重要的功能关系

能量与物体运动的状态相对应.在物体相互作用的过程中,物体的运动状态通常要发生变化,所以物体的能量变化一般要通过做功来实现,这就是常说的“功是能量转化的量度”的物理本质.那么,什么功对应着什么能量的转化呢?在高中物理中主要的功能关系有:

(1)外力对物体所做的总功等于物体动能的增量,即W总=ΔEk.(动能定理)

(2)重力(或弹簧的弹力)对物体所做的功等于物体重力势能(或弹性势能)的增量的负值,即W重=-ΔEp(或W弹=-ΔEp).

(3)电场力对电荷所做的功等于电荷电势能的增量的负值,即W电=-ΔE电. (4)除重力(或弹簧的弹力)以外的力对物体所做的功等于物体机械能的增量,即W其他=ΔE机.(功能原理)

(5)当除重力(或弹簧弹力)以外的力对物体所做的功等于零时,则有ΔE机=0,即机械能守恒.

(6)一对滑动摩擦力做功与内能变化的关系是:“摩擦所产生的热”等于滑动摩擦力跟物体间相对路程的乘积,即Q=fs相对.一对滑动摩擦力所做的功的代数和总为负值,表示除了有机械能在两个物体间转移外,还有一部分机械能转化为内能,这就是“摩擦生热”的实质.

(7)安培力做功对应着电能与其他形式的能相互转化,即W安=ΔE电.安培力做正功,对应着电能转化为其他能(如电动机模型);克服安培力做负功,对应着其他能转化为电能(如发电机模型);安培力做功的绝对值等于电能转化的量值.

(8)分子力对分子所做的功等于分子势能的增量的负值,即W分子力=-ΔE分子.

(9)外界对一定质量的气体所做的功W与气体从外界所吸收的热量Q之和等于气体内能的变化,即W+Q=ΔU.

(10)在电机电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率与输出的机械功率之和. (11)在纯电阻电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率.

(12)在电解槽电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率与转化为化学能的功率之和.

12

(13)在光电效应中,光子的能量hν=W+mv0.

2

(14)在原子物理中,原子辐射光子的能量hν=E初-E末,原子吸收光子的能量hν=E末

-E初.

2

(15)核力对核子所做的功等于核能增量的负值,即W核=-ΔE核,并且Δmc=ΔE核. (16)能量转化和守恒定律.对于所有参与相互作用的物体所组成的系 …… 此处隐藏:4060字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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