PEP六年级英语下册U2A一般过去时作文教案

人教版六年级英语下册

Unit 2 Last weekend A let’s talk（2） （一般过去时知识梳理及作文指导）

教案

黎溪镇中心小学 潘康焕

一、教学目标

1. 对一般过去时的复习、知识梳理 2. 用一般过去时写作文的指导

二、教学重点

一般过去时的知识梳理。

三、教学难点

用一般过去时写作文的指导。 四、教具准备

单词卡、句子条、录音机、PPT、磁铁、 五、教学过程 1. Lead-in：

课前：Song:What did you do 引出：一般过去时

2. Presentation

（1）给出Jim的小作文。

（2）一般过去时语法的复习

1

①一般过去时的定义和结构

②一般过去时的意义——表示过去发生的动作或存在的状态。 ③规则动词--让学生找到动词过去式变化的第一个规律---V+ed ④不规则动词--总结动词过去式的变化规律 ⑤用所给词的适当形式填空

1.We ______ (live) in Japan last year.

2.Tom _______ (clean) my room and ______(study) for the Chinese test last weekend.

3.What ______ you ______(do) last night? 4. Last Sunday morning I _____ (play) tennis. ⑥请同学们帮老师批改Jim的小作文. ⑦Can you help him ?

3. Consolidation

①引导学生看图说话

②Can you help her?

last Saturday last sunday

2

Hi,I'm Amy.I was busy last weekend. I____________ and___________________. I______________and____________________. I______________.What about you?

③总结写作文的技巧： 1.审题。 审时态，审人称。 2.写作。

开头：谁什么时候怎么样。

中间：谁在什么时候做了什么事情。(3--4句） 结尾：谁怎么样（描述心情如何） 3.检查。 时态和人称

4. Practice

①以下是Kate上周末做过的活动，请根据表格的提示，写下来，要求不少于6句话。

last Saturday last Sunday 3

visit my friendread story books play football do kung fu ②example

Kate was very busy last weekend.

She visited her friend on saturday morning.She played football on saturday afternoon.She read story books on sunday morning.She did kung fu on sunday afternoon.She was very happy.What about you?

5. Summary

①和学生一起总结一般过去时的用法，回顾定义、结构。 ②总结写作技巧。

6.Homework:

同学们，你们上周末又做了什么呢？开心吗？请用几句话来描述一下吧。

5.板书设计:

4

Unit 3 Last weekend A let’s talk（2） （一般过去时知识梳理及作文指导） 写作技人称 时态 定义 结构 一、审题 二、写作 三、检查

六、教学反思

开头 中间 结尾 一般过去时 巧 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5

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