第10课 春秋战国的科技与文艺

课型 内容 新课 学科 历史 备课时间 第__1__课时 2014年 10 月 16 日 共___1___课时 要求和方法 10．战国时期的科技与文艺 学 习 内 容 及 流 程 一、 1.以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 明 确 2.了解文学方面的成就《诗经》，屈原的《离骚》，艺术方面表现在音乐和绘课堂教 画两方面。 目标 学 3. 使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论 目 分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。标 二、 课 前 1. 都江堰的基本概况，功能和意义以及在今天的价值；其他科技成就。 预习 自 2. 文学艺术的代表作品以及评价地位，与当时现实的联系。 内容 主 预 习 突破1．都江堰的修建及其作用。[来源: 点一 学生按照老师列举的课堂提纲，在教材上找到相应的知识，按照《都江堰示意受到什么启发？ 学生 图》讲述其工作原理，思考并讨论都江堰对于今天还具有那些价值？我们从中活动 教师学生能够迅速找到基础知识：都江堰是由战国时期秦国的蜀郡守李冰主持修建预期三、 的。修建后对于的当地人们的影响，对社会、对环境的影响，能够理解其价值。 目标 课 堂 重突破《诗经》和“楚辞”体裁下的《离骚》 难点二 点诵读学生熟知的《诗经》、《离骚》相关文段，体会人物的思想感情。然后看学生 突课本了解这两份文学著作的基本信息，以及作何评价。 活动 破 讲述端午节的来历。 教师介绍屈原。他运用楚国的方言和民歌形式，创造了一种新的诗歌体裁——楚辞。预期代表作是《离骚》。学会评价屈原和他的诗歌《离骚》。 目标 突破音乐——《韶乐》和神奇的编钟；绘画——中国最古老的帛画； 点三 学生 听2008年奥运会上编钟奏乐，体会音乐之美。直接阅读课文，找出活动 音乐的发展形成阶段和绘画的作品《妇女凤鸟图》《御龙图》 教师预期介绍音乐的阶段性发展，欣赏我国最古老的帛画。 目标 四、课 堂 学生效 反馈《诗经》收录的诗歌包含了那些内容？体现了当时什么思想？ 果 与疑的 问 反 馈 1、秦国的都江堰是我国水利建设历史上的一大壮举，体现了古代劳动人民的聪明课堂总结才智，直到今天仍然发挥着重要作用。 归纳 2、楚国的屈原写下抒情长诗《离骚》，表达了他对国家的热爱，对百姓疾苦的关心，他是一位忧国忧民的伟大诗人。 课堂检测与巩固 1、战国时期，秦国的_____父子修建了_______，似的成都平原成为天府之国。 2、我国最早的诗歌总集是________。 3、如何评价屈原和他的诗歌？ 教师反思与感悟