棠村镇中心学校信息化建设工作月报

棠村镇中心学校关于推进教育信息化建设工作的

汇 报

2013年是县教体局实施“教育信息化建设工作”的开局之年，是我县教育事业迈向腾飞的一年，教体局把教育信息化作为一项重要工作来抓，可以看出教育信息化建设的重要性。为确保棠村镇教育信息化快速、健康、协调发展，本期初，我中心校就加大了教育信息化的建设步伐，首先成立了教育信息化领导小组，并选拔一名专职信息人员负责全镇中小学的信息化建设工作，以确保各项工作的顺利开展。为了提高各校计算机教师的教学水平，加强交流，专门成立了信息技术教研组。一年来我们中心校在信息化建设方面做出了很多努力，也取得了一些成绩，现将本期信息化建设工作情况汇报如下： 一． 加强组织领导,加快信息化建设步伐

中心学校成立了以梁雪光为组长,马志玺、崔晓明、赵悦红、张立付为副组长,各小学校长为组员的棠村镇教育信息化领导小组，负责棠村镇教育信息化建设及信息技术教育工作。各小学也成立了相应的组织，制定了棠村镇“2013至2014年度教育信息化建设实施方案”、“三年发展规划”和“教师信息化培训方案”。实行校长负责制，明确目标，分清职责，确保此项工作的顺利进行。 二． 加强教学研讨,促进信息化健康快速发展

为给信息化建设提供技术支持，中心校成立了信息化教育教研组.由中心学校校长梁雪光任组长,副校长马志玺任副组长,并选拔技术高、业务精的张立付老师为专职信息管理员，负责中心校及各小学

的信息化建设工作,并为信息化建设提供技术支持，各小学指定一名兼职信息管理员，负责本校信息化建设工作。中心学校信息化建设教研组，每两周进行一次集中教研活动，同时负责信息化建设、网络的运行维护以及信息技术教育等工作。

为了进一步提高教师的电脑应用水平和电化教育水平，本学期我们要求全镇50周岁以下教师人人能运用现代化教学手段上课，在平时的教学过程中，全体教师也尽可能多利用现有的教学软件进行辅助教学工作，运用情况纳入年终综合考核。通过一系列的措施，全镇教师的电化教育水平明显提高.

三．建立完善的教师培训机制，积极组织教师培训。

为整体提高教师的网络应用水平，本期中心校和各中小学建立了完善的培训机制，教师培训以实用为主，旨在提高教师的计算机和网络应用水平。

首先，中心校组织全镇50周岁以下的教师共156位教师进行培训,共分三个班(各校教师分别均衡分在三个班内,使培训与工作两不误),按每周二、三、四对教师进行全员集中培训，本学期中心学校培训共进行12个周、培训36次、144个课时。目前这156位教师已掌握了计算机的基本使用技能和课件制作的技能，基本能利用信息化为教育教学服务，并有50位教师担任起了信息化应用的领航人。 其次,各小学开展结合本校实际的，形式多样的信息化技能培训，例如中心小学有22名教师，部分教师年龄偏大，学习困难大，他们就根据实际情况实行了“1加1”帮带培训，并制定严格的培训计划，

除参加中心校组织的培训外，学校还组织了帮带培训，既节约了时间，也提高了培训效率。目前，已取得了很好的效果。 四．建立激励机制，促进教师学习。

为了促进教师运用现代化教学手段，加强信息技术与学科的整合。结合县教体局举行的“新蔡县中小学教师信息化演讲比赛”，我们举行了“棠村镇中小学教师信息化暨执行力教师演讲比赛”,决赛于2013年11月22日在中心学校会议室举行，在各学校选拔推荐的基础上参赛教师27名，共有18名教师分获一、二、三等奖。 五．信息化建设的开展情况以及取得的成绩。

在实施信息化建设一年来，棠村中心校在县教体局的领导下，踏实工作,精诚合作，信息化建设工作取得了令人可喜的成绩，为信息化建设的下一步工作奠定了良好的基础。

1． 中心校创办了“棠村中心校教研平台”，开通了中心校QQ交流平台及中心校公共邮箱.不仅为学校及教师提供了强大的网络互动平台，更为教师提供了交流和共享的舞台。

2． 为加强各校信息化建设的技术交流及提高，我中心校组建了以梁雪光为组长,马志玺为副组长，各中、小学信息员为组员的信息技术教研组，并制定了完善的教研计划和严格的教研制度、教研时间。经过教研活动的开展，不但提高了各信息员的技术水平，更提高了在计算机教学方面的水平。

3.校园网建设已成规模.

各小学的电脑原来没有联网，更不能上互联网，为了近早让教师

及学生接受网络应用的教育，近两年各校就自筹资金购买网卡、网线等设备，目前各校都已联通了互联网。我中心校所辖的棠村中心小学、徐庄小学、张老庄小学已建成校园网，并将网络延伸到了教室和办公室，更加方便了教师们的使用，也使校园网的作用得到了充分发挥。

4. 信息化教学条件明显改善

本期开学初,我镇为了加快信息化建设步伐,不管是中心校还是各小学都加大了信息化建设的投资力度，在信息化建设方面可谓是不惜重金。全镇新装备了33部液晶一体机,各校新购置电脑近40台.目前棠村中心小学的“班班通”工程正在加紧筹划和实施过程中.在硬件添置和使用方面做到用什么添置什么,做到资金的充分利用；加强计算机维护,使现有的计算机能充分发挥现有的性能和功能，做到设备不闲置。

目前,全镇23所小学办公室都具有了计算机,各校都装有至少一台多媒体,并都开通了网络.

5．教师培训的效果明显。

本学期,棠村中心学校共集中组织教师信息化培训36次,144课时,参加培训教师156位。在培训中发挥骨干教师“传、帮、带”作用。通过培训学习，全镇50周岁以下教师基本掌握了WORD文字处理软件，电子表格软件，绝大部分教师比较熟练掌握了电子课件制作。 其次，学校通过各种形式，开展教师自制课件活动。

6.促使课改插上信息化翅膀.

现在，我镇教学理念及方式正在悄然有序地发生改变，如：传统的备课形式正在发生改变，教师们能摄取网络资源进行备课，组织教学，使课堂教学内容更新颖，更富时代感，形式更生动活泼。借助于现代教学技术进行课堂教学，以提高教学效果成为老师和学生的共识。 六、存在的问题和今后的工作思路

工作中，我们也存在困惑和问题，我们感到在信息化建设过程中尚有许多矛盾，需要去解决；还有许多不足需要去弥补。

一是要进一步加强教师信息化技能培训, 通过外出学习与学校培训相结合的方式，对全镇教师进行了有效的培训和指导，切实提高了全体教师的信息化教学水平。

二是要进一步深化信息化教育教研工作，积极探索适应学生多元能力发展特点的教育方法，进一步打造高效课堂，提高教育教学质量。

三是要通过积极引进，搭建发展平台，提高教师队伍整体的育人水平，真正实现办人民满意教育的目标。

四是要通过多种渠道，不断改善信息化建设条件，为学校更好，更快地发展提供物质条件。

棠村镇中心学校 2013年12月19日