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七年级上语文期中复习卷

来源:网络收集 时间:2026-01-15
导读: WORD格式整理 七年级上语文期中复习卷 姓名_____________班级_____________学号_______得分_______ 一、积累与运用(30分) 1、加点字读音正确的一项是( ) A、蝉鸣(chán) 响彻(chè) .. B、收敛(liǎn) .C、颤动(zhàn) .D、曾经(céng) .

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七年级上语文期中复习卷

姓名_____________班级_____________学号_______得分_______

一、积累与运用(30分)

1、加点字读音正确的一项是( )

A、蝉鸣(chán) 响彻(chè) ..

B、收敛(liǎn) .C、颤动(zhàn) .D、曾经(céng) .

聒噪(guō) .

延续(yán) .

卑微(bī) .

短暂(zàn) .痕迹(hén) .

宽恕(rù) 抑扬(yì) ..2、下列各组词语中无错别字的一项是( )

A 、熬过 信服 分岐 各得其所 B、委屈 瘫痪 诀别 喜出忘外 C 、央求 摒息 轮番 整妆待发 D、匿笑 沐浴 祷告 花枝招展 3、下列各句中没有语病的一项是( )

A、为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。

B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。

D、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

4.下列标点符号运用错误的一项是(2分)( ) A.“好吧,就明天。”我说。 B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!” C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。

5.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解,恰当的一项是( )

A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景,洋溢着喜悦之情。 B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活,洋溢着喜悦之情。 C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适,给人笨重的感觉。 D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。 6.文学常识填空

(1)冰心创作了代表诗集《繁星》《 》。 (2)《世说新语》南朝宋 组织文人编写的一部志人小说。 (3)《论语》是记录 及其弟子言行的一部书。 7.古诗默写,选择其中的三句。

(1) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (2)待到重阳日, 。(孟浩然《过故人庄》) (3) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (4)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

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8、根据语境仿写句子:

有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造蜜; , 。 9、综合性学习

①有同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中,搜集了以下两则广告语,请将这两则广告语所使用的修辞手法填在后面的括号里。(2分)

A、海尔冰箱,冰箱新形象。(海尔冰箱) ( ) B、进店来乌云秀士,出门去白面书生。(理发店) ( )

②某同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中发现:街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗?(2分)

我的建议: 10.班级准备开展“感受自然”的活动,请你完成下面两件事。 (1)为这次活动书写一条主题语或宣传语。

(2)在观赏风景时,你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘,你怎么劝说他? 二、阅读

(一)阅读朱自清的《春》,完成11—14题。(12分) 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

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11、第⑥自然段中,作者除直接写雨外,还写了些什么?给我们描绘出一幅什么样的画面?(2分)

12、下面的句子生动形象,富有表现力,请赏析。(4分)

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

13、第④自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?(3分)

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