2019学年高中语文人教版必修三：第4单元单元综合测评含答案(4)

【解析 本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要简洁，表达要鲜明、生动。

【答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

四、写作(60分)

15．阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

《动物游戏之谜》一文讲到，在进行战斗游戏时动物们会积极参与、默契配合，绝不会让参与游戏的对方受到任何伤害。人类社会也该如此，但有个寓言故事生动地反映了现实中一些人处事的心理：一个罪人为了能够早日脱离深渊，每天都向天使祈祷。天使决定帮助他，把悬梯放入深渊。罪人兴奋地爬上悬梯，但当他发现另一个罪人紧跟自己时，毫不犹豫地把那个人踢了下去。忽然，悬梯消失了，罪人发现自己仍在原地。罪人再次要求帮助时，天使说：“对不起，我已经给了你一次机会。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作和抄袭。

【写作指导 材料分为两部分：第一部分谈到《动物游戏之谜》中动物在战斗游戏中能够相互配合，不让对方受到伤害。第二部分讲述一个寓言故事，祈祷的罪人因为踢下别人最终没能走出深渊。结合两个部分进行分析理解，即可得出材料想要表达的意思：生活在同一环境下的人们要学会相互帮助等。 由此可以得出相关立意：①学会帮助别人；②学会配合；③帮助别人也是帮助自己等。