2013年秋少年宫经典诵读活动记录表

黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.10.28 多媒体教室 1.宣布活动开始 2.试背上节课的内容 7.点评： 活动内容 8.活动结束 3.宣布本次活动的主题：《望天门山》（李白） 4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点 5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏 （3）做到抑扬顿挫，融入情感 6诵读形式：（1）自由读 （2）小组赛读 （3）开火车朗诵式背诵。 参加人数 辅 导 员 34 谢志军 李清燕 通过诵读，学生感手了祖国的美好风光，培养了学生的审美情活动效果 趣

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.10.30 多媒体教室 1.宣布活动开始 2. 试背上节课的内容 活动内容 3.宣布本次活动的主题：名句诵读 4.我国的是文化大国，古诗名句经久不衰，广为传诵，更加耀眼，请同学们朗诵古诗文名句（出示投影） 5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏 （3）做到抑扬顿挫，融入情感 6诵读形式：（1）自由读 （2）小组赛读 （3）同桌互读 7.点评： 8.活动结束 参加人数 辅 导 员 33 谢志军 李清燕 学生诵读经典文化（诗句、名人名言、谚语），陶冶了情操、活动效果 加强了学生人文修养。

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.11.4 多媒体教室 1.宣布活动开始 2. 试背上节课的内容 活动内容 7.点评： 8.活动结束 3.宣布本次活动的主题：《游园不值》...叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点 5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏 （3）做到抑扬顿挫，融入情感 6诵读形式：（1）自由读 （2）小组赛读 （3）登台表演式朗诵 参加人数 辅 导 员 33 谢志军 李清燕 通过诵读，学生沐浴在春光中，感到分外的惬意；畅游在诗海活动效果 中，收获颇丰。

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.11.6 多媒体教室 1.老师宣布活动开始 2．表扬上次表现优秀的个人与小组，激励后进 活动内容 3.宣布本次活动的主题 《沁园春 雪》（毛泽东）。 4．简介本诗的背景与主题 5.朗读要求 （1）学生代表自读，他评 （2）播放录音 （3）把握诵读的节奏，语速应读得铿锵有力，高亢激昂。 6.诵读形式：（1）个人读（2）小组赛读 7.点评 8.活动结束 参加人数 辅 导 员 34 谢志军 李清燕 通过诵读，学生感受到了词人宽阔的胸襟，豪放的情怀，也激活动效果 发了学生的爱国情感，以及对理想的追求。

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.11.11 多媒体教室 1.老师宣布活动开始 2．宣布本次活动的主题 活动内容 7.活动结束 《关雎》选自《诗经》 3．简介《诗经》与本首诗的主题 4.朗读要求 （1）读准字音 （2）第一章语气应舒缓，二、三两章语气应局促些，四五章应有一种求而得之的喜悦之情 5.诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读 6.点评 参加人数 辅 导 员 33 谢志军 李清燕 通过诵读，学生把握了这首诗的朗读技巧，感悟了古代青年男活动效果 女爱慕的思想感情。

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