江西省抚州市临川十中2014届高三上学期期中(3)
入狱之前,他做生意存了一些钱,他下决心,想着要用这些钱做本钱,干点事业出来,他要去做她的肩膀,让她停靠。因为在后来的通信中,他隐隐感到她生活得不是很如意,但始终不知道具体的原因。
在那个小邮局里,李雄一连等了好几天,也不见人来开启那个21号信箱。一颗忐忑不安的心渐渐有些不详的预感。
终于有一天,一个满头白发的老妇人颤巍巍地走进来,哆哆嗦嗦地拿着一把钥匙,去开那个信箱,顺势取走了里面他写给她的那最后一封信。那封信里,他告诉她,他马上就要出狱了,要开始崭新的生活,希望能够和她一起携手走过人生剩余的时光。这信还没有到她的手里,他的人却已经先到了,不过这结果确实有点儿令他大跌眼镜。
“难道这些日子以来,一直与我通信的都是她吗?”李雄沮丧地想,“但是不管怎样,毕竟在那煎熬的日子里,她给了我重新生活的勇气,单单为这一点,也要去感激她的。”
他向她走过去,“请问,您是叶子女士吗?” 老妇人呆愣了一下,随即回答道:“她是我女儿,您找他有事吗?” “这个,”李雄有些不好意思地挠了挠头,心却变得轻快起来,他指着老妇人手中的信,“这个是我写给她的信。她为什么没有自己亲自来取信呢?”
“原来是你啊。”老妇人显得甚是惊喜,“说起来,真的要感谢你呢。自从你们之间通了信之后,她整个人变得开朗了很多,不然,我每天都要为她担心呢。”
“哦?你是说她一直以来都不是很开心,对吗?她生活得不幸福吗?” “唉,这孩子,性子太烈,不然就不会发生这悲剧了。”老妇人说着说着,暗自啜泣起来了。
通过老妇人的口,他知道了,原来她和他一样,也是一个服刑的犯人。3年前,因为看不惯别人的霸道行为,她像个男人一样,替人打了抱不平,结果把人伤到了。伤者家人不依不饶,死活不肯调节,她只好去服刑。
“看来,她还有一副侠义心肠呢。”他感慨道。 老妇人说,“最开始的时候,女儿每天都很低沉,因为她想不明白,明明是自己帮别人抱打不平,结果却是自己进了监狱,越想越憋气,为此还大病了一场,一度还有过轻生的念头。我去开导她好几次,都无济于事。
“女儿平素里喜欢写些文章,也时常会发表,她在邮局设了个邮箱,常常会收到一些杂志社寄来的杂志和稿费单之类的东西。入狱后,她叮嘱我,要定期去看看她的邮箱。说来也巧,正好那个时候你来了封信,从那以后,她就像变了个人似的,也有精神头了。”
李雄呆愣在那里,万万没有想到,叶子竟然有着这么惨痛的经历,这更坚定了他要做她的肩膀的决心。
“你到底用了什么办法让她快乐起来的?”老妇人有些好奇地问道。 “我只是向她倾诉了我的不幸,而她不停地帮我解决难题,就这些。”
老妇人有些疑惑地看着他,李雄的心里却很清楚:让一个人快乐的最好的办法,就是让那个人觉得自己有用。
“好。那么这封信,让我亲自送到叶子手里吧!” 他捧着那封信,如同捧着一颗心,向一座监狱走去。 16.依据小说的相关内容,概括叶子形象地特点。(5分)
答: 。
[来源:学§科§网Z§X§X§K]17.小说后面写叶子的经历出人意料,但也在情理之中,前文有多处伏笔,请任意找出两处来。(4分) 答: 。
18.有人说这篇小说的主人公是李雄,有人说是叶子,你觉得呢?请结合小说谈谈你自己的看法。(8分) 答: 。
19.下列对原文的理解和分析,不正确的两项是:( )( ) (4分) ...A.李雄在监狱的阅览室里看到了叶子写的关于幸福的文章,产生了向她写信倾诉的冲动,好感往往就像这样在不经意间萌芽。
B.李雄在狱中与叶子互相通信,互相开导,三年之间两人彼此支持,走出了人生的阴霾,对这一经过的叙述有引起下文的作用。
C.当前去A市找寻21号信箱主人时,李雄意外地遇见了叶子的母亲,通过了解他知道叶子是个性情暴躁的女子,于是很失望。
D.小说情节在李雄捧着一封信向叶子所在的监狱走去时结束,给人留下了巨大的联想空间,收获了耐人寻味的效果,这就是悬念作结。
E.小说对叶子形象地描写主要运用侧面烘托得手法,作者通过李雄写信与母亲的介绍来写叶子,使叶子形象显得不那么鲜明突出。
六、语言综合运用(15分)
20.离别是人生回避不了的主题,离别亲人,离别朋友,离别家乡…… 请描写其中给你留下深刻印象的一次离别。
要求:1. 侧面场面描写,并融入情感。2. 运用比喻、夸张的修辞手法。3. 结构相对完整,语言简明、准确、生动。4. 不少于200字。
七、作文(50分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
有人曾说,眼睛能够看到的地方叫视力,眼睛看不到的地方叫眼光。视力说明眼前,眼光决定未来。
读过这句话,你有什么感悟或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。 ...
语文试题参考答案
1.答案:C.(A项恫吓(xià)应为 (ha) 吮(sǔn)吸应为“shǔn”,B项哺(pǔ)育应为 (b...ǔ) 针砭(biǎn)应为 (biān)D项桎梏(gào)应为“gù” 一哄(hōng)而散应为“hòng”) ...
2.答案:B .(A项“势力眼”应为“势利眼”,C项“口慧而实不至”应为“口惠而实不至”,D项“泊来品”应为“舶来品”。)
3.答案:A.(①句“夺冠”不能带宾语;“相对”是“比较”之义,“相应”是“呼应”之义 4.答案:D.(A项:引号应为书名号;B.“路漫漫其修远兮。”的句号应放在括号外;C.分号应为逗号;)
5. 答案:B.(A.主语残缺,去掉“经过”两字;C.句“加快了高等教育事业发展的速度和规模”搭配不当。D.主客颠倒,应为“人们对电脑上网”。)
6.答案:A. (高老头的家人最终没有出现在葬礼上,只有两辆“有爵徽的空车”。)
7.答案:D.(此项陈述的是我国改革所取得的成绩,以及面临的困难和下一步的措施,并非与发达国家有距离的具体表现)
8.答案:B.(“已处在发展中国家前列”无中生有,应为“仍然处在发展中国家行列”。) 9.答案:A.(“只要……就……也就”推理绝对化将必要条件误为充分条件。) 10.答案:C.(老:疲惫)
11.答案:B. (A.介词,于是/ 介词,竟然;B.介词,和;C.介词,按照/介词,因为;D.代词,他/表反诘的语气副词,相当于“难道”)
12.C(①说明姚广孝跟随席应真学习的情况,②说明姚广孝和成祖关系密切③说明姚广孝辅佐成祖世子留守北平的情形)
13.(1)译:皇帝在未当政之前,所交往的都是武人,却只有道衍决定起兵的谋略。(参考点:藩邸、接、独)
(2)译:明成祖亲自坐着车来看望了他两次,谈的很高兴,赐给他金唾壶,问他想说什么话。(参考点:临视、再、语)
(3)译:姚广孝晚年写了《道语录》,颇为批评以前的儒家,有识之士都责备他。(参 …… 此处隐藏:1746字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




