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语文版七年级语文上册(2016)第六单元单元测试题

来源:网络收集 时间:2026-08-03
导读: 语文版七年级语文上册(2016)第六单元单元测试题 语文版七年级语文上册(2016)第六单元单元测试题 一、选择题 1. 下面是对木兰的几种评价,你认为正确的一项是() A. 木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神. B. 木兰替父从军表现了古代

语文版七年级语文上册(2016)第六单元单元测试题

语文版七年级语文上册(2016)第六单元单元测试题

一、选择题

1. 下面是对木兰的几种评价,你认为正确的一项是()

A. 木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神. B. 木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定.

C. 木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他们对和

平生活的向往.

D. 木兰替父从军不仅表现了爱国精神,而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼

教的抗议.

2. 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪

羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面,其中不正确的一项是()

A. 家中欢乐的气氛

C. 木兰见到伙伴时喜剧性的场面

B. 木兰喜不自禁的激情

D. 木兰对已失岁月的怀念与感慨

3. 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而睨之,

久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是( )

①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃笑而遣之

A. ①②③ B. ②④⑤

C. ②④③ D. ①③④

4. 选出加横线字解释有误的一项()

1 / 8

A. 愿为 市鞍马(市:买) C. 万里赴 戎机(戎机:指战争)

B. 问女何所 思(思:思念) D. 赏赐百千 强(强:强壮)

5. 郑人有欲买履者,先自度①其足,而置之其坐②。至之市,而忘操之。已得履,乃

曰:“吾忘持度③。”反④归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 选自《韩非子》

下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是( )

A. 先自度其足,而置之其坐 C. 而忘操之

二、文言文阅读 6. 塞翁失马

B. 至之市 D. 反归取之

近塞上之人,有善术者。马无故亡而入胡,人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人死者十九,此独以跛之故父子相保。故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。 解释下边加线的字。 (1)马无故亡而入胡() (2)其马将胡骏马而归() (3)此何遽不为福乎() (4)堕而折其髀() (5)死者十九()

补足下面的成语。 塞翁失马,____________。

语文版七年级语文上册(2016)第六单元单元测试题

区别下列各句中“之”的用法。 近塞上之人() 人皆贺之()

故福之为祸,祸之为福()

文章开头一句话有何作用?

《老子》中有一句话:“祸兮福所倚,福兮祸所伏”与本文哪句话意思相近? 本故事蕴含着生活中事物对立两方面转化的道理,请你从生活中再找出一个这样的例子。 三、诗歌鉴赏

7. “会当临绝顶,一览众山小”表现了什么样的人生哲理?

四、语言表达

8. 查词典给大家讲一讲成语“唇亡齿寒”的故事。

五、书写

9. 找出下列句中的错别字并改正。

(1)名人免不了有故事流传,真假难辩。()

(2)若从猫的一方面想呢?一有紧急情况,两猫不能同时进出,事必大的要挤了小的。而且——大猫:这是我的洞,充许你用,要以我为主。小猫口头称事,心中不服。()

(3)代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团,骑马乘车,前呼后拥,晏子绝不能一个人徙步走来。() 六、作文

10. 夏季,你是否见到过一场暴雨过后的河流?请写一段话,说出河水暴涨的情况,字

数300字左右。 七、其他

11. 给加线字注音。

3 / 8

(1)咨( ) (2)自矜( ) (3)睨( ) (4)忿然( ) (5)酌油( ) (6)杓( )

语文版七年级语文上册(2016)第六单元单元测试题

答案和解析

【答案】

1. A 2. D 3. D 4. D 5. B

6. (1)丢失( 2)带着( 3)就( 4)坠落( 5)十分之九 7. 焉知非福 8. 的他 主

谓之间,不译 9. 引起下文。 10. 福之为祸,祸之为福。 11. 现实生活中事物对立的两方面互相转化的例子有很多,如生活中的水,是生命之源,但水灾却是无情的;再如日常生活中不可或缺的钱,人们常说“钱不是万能的,没钱却万万不能”。

7. 凡事要不怕困难,勇于攀登高峰。(意近即可)

8. 春秋时期,晋国为攻打虢国,晋王采纳大将荀息的建议,送晋王的玉石与宝马给虞

王,向虞国借道攻虢。虞王不接受宫之奇邻国之间就是嘴唇与牙齿的关系的观点,允许晋国借道攻虢,结果晋灭虢后三年就消灭虞国,夺回宝物。成语“唇亡齿寒”,比喻双方关系密切,相互依存。

9. (1)辨( 2)势允是( 3)决徒 10. 略 11. (1)zī

(2)jīn (3)nì n (4)fè(5)zhuó o (6)shá

【解析】

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