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计科《汇编语言程序设计》 - 实验指导书(7)

来源:网络收集 时间:2026-09-07
导读: mov again: ret endp proc xchg add mov int dec jnz di,2 dh,dl dl,30h ah,2 21h di again disp crlf near mov mov int mov mov int 21h ret crlf code end dl,13 ah,2 21h dl,10 ah,2 endp ends start 实验七 分

mov

again:

ret

endp proc xchg add mov int dec jnz

di,2 dh,dl dl,30h ah,2 21h di again

disp crlf

near

mov mov int

mov mov int 21h ret crlf code end

dl,13 ah,2 21h dl,10 ah,2

endp ends start

实验七 分类统计字符个数

实验目的

综合掌握汇编程序设计方法。

预习与实验要求

1.复习与键盘输入有关的DOS 21H功能调用; 2. 复习DOS显示功能调用;

3. 实验前认真听讲,服从安排。尽可能独立思考并完成实验。

实验设备与器材

微型计算机,Windows操作系统,DOS操作系统,MASM或TASM编译器,LINK或TLINK

连接器。

实验原理

1. 计算机中字符以ASCII码的形式存储,DOS 21H的0AH功能调用可以把键入字符直接

送到缓冲区中,然后再逐个取出分类计数。也可以采用01H功能调用,在接收字符后,先分类计数,然后再存入缓冲区中。 2. 程序需进入debug运行并查看计数结果。

实验内容

程序接收用户键入的一行字符(字符个数不超过80个,该字符串用回车符结束),并按字母、数字及其它字符分类统计数, 然后将结果存入以letter、digit和other为名的存储单元中。

实验报告

1.根据实验要求,设计程序;

2.利用记事本输入源程序,经过MASM汇编检查语法后,得到OBJ文件,利用LINK连接程序生成EXE文件; 3. 执行程序,写出程序运行情况。

思考题

思考:采用0AH功能调用和01H功能调用,在程序实现上有什么不同?

实验八 查找电话号码

实验目的

综合掌握比较复杂的汇编程序设计方法。

预习与实验要求

1.复习与键盘输入有关的DOS 21H功能调用;复习DOS显示功能调用; 2.复习循环程序、分支程序及子程序设计基本方法以及需要注意的问题; 3. 积极思考,独立完成实验。

实验设备与器材

微型计算机,Windows操作系统,DOS操作系统,MASM或TASM编译器,LINK或TLINK连接器。

实验原理

利用本学期所学知识: 汇编语言数据的存储方式;循环程序、分支程序以及子程序设计的方法;DOS中断调用等,设计一个比较复杂的综合应用程序。

实验内容

1. 建立一个可存放50项的电话号码表,每项包括人名(20个字符)及电话号码(8个字符)两部份 2. 程序可接收输入人名及相应的电话号码,并把它们加入电话号码表中

3. 凡有新的输入后,程序应按人名对电话号码表重新排序;

4. 程序可接收需要查找电话号码的人名,并从电话号码表中查出电话号码,再在屏幕上显示出来。

name

tel..

××× ×××

提示:程序采用子程序结构。主程序的主要部分如下: (1) 显示提示符?Input name:?; (2) 调用子程序input_name接收人名;

(3) 调用子程序stor_name把人名存入电话号码表tel_tab中; (4) 显示提示符?Input a telephone number:?;

(5) 调用子程序inphone 接收电话号码,并把它存入电话号码表按人名排序; (6) 显示提示符?Do you want a telephone number?(Y/N)?; (7) 回答N则退出程序;

(8) 回答Y则再显示提示符?name??; (9) 调用子程序input_name 接收人名;

(10) 调用子程序name_search在电话号码表中查找所要的电话号码; (11) 调用子程序printline按要求格式显示人名及电话号码; (12) 重复查号提示符直至用户不再要求查号为止。

实验报告

1.根据实验要求,设计程序;

2.利用记事本输入源程序,经过MASM汇编检查语法后,得到OBJ文件,利用LINK连接程序生成EXE文件; 3. 执行程序,写出程序运行情况。

思考题

1. 思考:汇编语言在数据结构的存储上与高级语言(C、C++等)相比有什么异同? 2. 思考:比较汇编语言与高级语言(C、C++等)在实现排序和查找的时候,各自的优缺

点。

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