2017年小学一年级上册第一学期体育与健康教案

体育与健康教学工作计划

2017年—— 2018年 第（一）学期

一年级

任课教师 牟星星

2017——2018学年度 （一）年级 体育教学计划

全 年 百分比 全第一学期 第二学期 年 时时数 课次 时数 课次 数 7 0.5 0.5 1 1 2.5 2.5 1 2 1 2.5 2.5 3 4 4 7 16 14 72 14 1 1 2 2 5 5 2 4 2 5 5 6 8 8 14 32 28 144 7 0.5 0.5 1 1 2.5 2.5 1 2 1 2.5 2.5 3 4 4 7 16 14 72 14 1 1 2 2 5 5 2 4 2 5 5 6 8 8 14 32 28 144 教 学 内 容 必 修 教 材 体育与健康基础知识 各种方式的走 快速走 走 10 14 1.3 2 9.7 14 本 跑 活 跳 跃 投 掷 动 表 现运动 武术 游戏 自然放松跑 沿直线跑 30m跑 200—400m跑走交替 单双足向不同方向跳 双足连续跳和跳短绳 原地持轻物掷准 原地持轻物掷远 滚动与滚翻 队列和体操队形 基本部位操 韵律活动和舞蹈 （略） 4.2 6 4.8 3 15 7 5 22 基本功、手形、手法、组合 10 22 14 32 28 选修教材 运动 项目 休闲 娱乐 民间体育 生活实用 总计 20 踩跳、踢毽、滚铁环、攀爬 100 144 第一学期 考核项目 第二学期 现为评价 现为评价

2017——2018学年度第（一）学期 体育教学进度

周次 节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 教 学 内 容 * 引导课（体育课堂常规） 1.稍息、立正、看齐 2.游戏：钻山洞 1.整齐（向左、右、前看齐） 2.游戏：老鹰抓小鸡 1.集合解散 2.游戏：快快排队 * 认识身体各部位 1. 各部位的基本动作 2.游戏：单脚跳接力 1. 各部位的基本动作 2.游戏：单脚跳接力 1. 徒手操（1——2） 2.游戏：运木人 1. 徒手操（3——4） 2.游戏：运木人 1. 徒手操（5——6） 2.滚动与滚翻 1. 徒手操（7——8） 2.滚动与滚翻 1. 滚动与滚翻 2.攀爬过障碍 1. 滚动与滚翻 2.攀爬过障碍 1. 滚动与滚翻 2.攀爬过障碍 * 坚持做好早操和课间操 1.踏步——立定 2.游戏：换物赛跑 1.踏步——立定 2.游戏：换物赛跑 1.踏步向左、右转 2.游戏：换物赛跑 1.个部位的基本动作 2. 攀爬过障碍 1.个部位的基本部位 2. 攀爬过障碍 1.各种方式的走 2.游戏：搬新家 1.快速走 2.游戏：搬新家 1.沿直线跑 2.游戏：钻木棍 1.沿直线跑 2.游戏：钻木棍 1.30m 跑 2.游戏：打活动目标 1.30m 跑 2.游戏：打活动目标 1.30m 跑 2.游戏：打活动目标 1.30m 跑 2.游戏：击木柱 1.30m 跑 2.游戏：击木柱 1.节奏律动 2. 攀爬过障碍 1.节奏律动 2. 攀爬过障碍 1.单、双足向不同方向跳 2. 攀爬过障碍 1.单、双足向不同方向跳 2. 游戏：钻山洞 1.跳短绳 2.游戏：过独木桥 1.跳短绳 2.游戏：过独木桥 1.跳短绳 2.游戏：打活动目标 一 二 三 四 五 六 七 八 九

2017——2018学年度第（一）学期 体育教学进度 周次 节次 37 38 十 39 40 41 42 十一 43 44 45 46 十二 47 48 49 50 十三 51 52 53 54 十四 55 56 57 58 十五 59 60 61 62 十六 63 64 65 66 十七 67 68 69 70 十八 71 72 教 学 内 容 1.跳短绳 2.游戏：打活动目标 * 在运动中学会与同伴友好相处 1.原地持轻物掷准 2.游戏：捉害虫 1.原地持轻物掷准 2.游戏：捉害虫 1.自然放松跑 2.律动 1.自然放松跑 2.舞蹈 1.原地持轻物掷远 2.节奏律动 1.原地持轻物掷远 2.节奏律动 1.原地持轻物掷远 2. 舞蹈 1.原地持轻物掷远 2. 舞蹈 踩跳游戏“雪娃娃” 踩跳游戏“雪娃娃 跳房子游戏“跳十格比赛” 跳房子游戏“跳十格比赛” * 培养正确的身体姿态 1.武术（基本功） 2.游戏：跳房子 1.武术（基本功） 2.游戏：跳房子 1.武术（手 形） 2.200—400m跑走交替 1.武术（手 形） 2.换物赛跑 1.武术（步 形） 2.换物赛跑 1.武术（步 形） 2.单脚跳接力 1 原地持轻物掷远 2.单脚跳接力 1.武术组合动作 2. 踢毽 1.武术组合动作 2 踢毽 1.武术组合动作 2 踢毽 1.武术组合动作 2. 踢毽 1. 滚铁环 2. 踢毽 1. 滚铁环 2. 踢毽 1. 滚铁环 2. 武术组合动 1. 滚铁环 2. 武术组合动 1. 200—400m跑走交替 2. 游戏：随机应变 1. 200—400m跑走交替 2. 游戏：随机应变 1. 200—400m跑走交替 2. 游戏：随机应变 1. 200—400m跑走交替 2. 游戏：随机应变 *个人卫生与健康——合理的睡眠 期末总结 人数\\班 教材内容 1. 体育健康基础知识

体 育 与 健 康 课 单 元 教 学 设 计（1） 知识要点：1.体育课堂常规的内容及要求 2.身体方位与动作 3.早操、课间操的意义、内容及组织形式 4.见教材p13页 5.身体的正确姿势 6.合理睡眠时间及为什麽能长个 教材分析： 显性目标：（无） 隐性目标：（无） 根据本校实际情况（场地、器材、班级数、每班人数??）如何处理教材： 根据我校小班化教学的特点以及学生的认知能力应重点突出教材的知识点（采用问答式教学、启发式教学）。 教学任务 课次 学会用体育课堂常规规范师生的行为。 1. 使学生了解自身各部位的名称及方位。 2. 使学生了解坚持做好课间操的意义并能自觉坚持。 3. 使学生在运动中学会与同伴友好相处。 4. 5. 使学生知道什麽是正确什麽是不正确的身体姿势以及对身体发育的影响。 使学生了解合理的、科学的睡眠时间知道充足睡眠对身体发育和增强体6. 质的好处。 通过总结帮助学生了解一学期来的学习、锻炼情况。 7. 共（ 7 ）课次 教学评价及单元小结： 教材： 学生： 教师自评：