巧用电子白板 培养学生阅读素养

巧用电子白板 培养学生阅读素养

摘 要 电子白板给小学语文教学带来革命性的变化，大大提高小学生的语文素养。结合具体课例，谈谈小学语文课堂教学如何利用电子白板进行学生阅读素养的培养。

关键词 新课程标准；电子白板；小学语文；阅读素养

中图分类号：g623.23 文献标识码：b 文章编号：1671-489x（2013）07-0018-02

学校图书馆拥有大量的课程资源，也是学校开展阅读教学的主阵地。图书馆资源主要是纸质图书、报刊和电子图书，以及大量的音像作品。教师为发挥好这些资源的优势作用，必须花费大量的时间去筛选优质的教学资源，这样会浪费时间，工作效率低下。通过电子白板的使用，教师可以迅速提取相关信息，进行展示、讲解、欣赏等，使课堂教学迅速切入正题，大大提高学生的学习积极性，有效培养学生的阅读素养，提升学生的习作能力，为学生的终身学习奠定坚实基础，提高教学的效率。

自从事语文教学以来，笔者深深地感受到语文作为一门工具学科，在学生的学习生活中起着重要的作用。国际学生评价项目（pisa）把阅读素养放在评价项目的首要位置，说明阅读素养对学生的发展至关重要。因此，要培养学生良好的阅读习惯，指导学生进行科学阅读，综合提高学生的阅读素养。但在教学过程中，笔者发现部分学生在阅读时有点儿不认真，只求速度不求质量，只读不写等，更