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2014考研政治《毛中特讲义(背诵版)》 - 海天考研(10)

来源:网络收集 时间:2026-09-13
导读: 一、深化政治体制改革,扩大社会主义民主 1、邓小平评价国家体制、政治结构和政策是否正确的三条标准: ①国家政局是否稳定; ②是否能增进人民团结,改善人民生活; ③生产力是否得到持续发展。 2、我国政治体制改

一、深化政治体制改革,扩大社会主义民主

1、邓小平评价国家体制、政治结构和政策是否正确的三条标准: ①国家政局是否稳定;

②是否能增进人民团结,改善人民生活;

③生产力是否得到持续发展。

2、我国政治体制改革的主要任务:

①完善民主权利保障制度,依法实行民主选举、民主管理、民主监督,健全民主制度,丰富民主形式,实现社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化,巩固人民当家作主的政治地位。

②完善法律制度,维护社会主义法制的统一和尊严,树立社会主义法制的权威。

③完善司法体制机制,坚持司法为民、公正司法,推进司法体制和工作机制

改革,建立公正、高效、权威的社会主义司法制度,发挥司法维护公平正义的职能作用。

④建设服务型政府,按照职能转变、权责一致、强化服务、改进管理、提高效能的要求,深化行政管理体制改革,优化机构设臵,更加注重强化和履行社会管理和公共服务职能。

⑤深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,坚持党要管党、从严治党,贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针,推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设。

二、社会主义社会的民主、自由和人权

1、人类政治文明发展的历史和现实情况说明,任何一种民主的本质、内容和形式,都是随着本国经济文化发展而发展的,并不存在唯一的、普遍适用的绝对的民主模式。

2、民主形式具有多样性,没有统一的标准。社会主义民主建立在生产资料公有制基础上,政治程序和政权性质相一致,经济基础和上层建筑相协调,是为广大劳动人民所享有的民主。资本主义民主只标榜民主,不承认专政,以民主的形式掩盖了它剥削人民的实质。

3、社会主义的民主是多数人的民主,是迄今为止人类民主发展的最高形态,它的本质是人民当家作主,它是真正的民主。

4、民主建设是一个逐步的过程,发展程度往往与经济发展程度相关。由于我国还处于社会主义初级阶段,所以我国的民主形式还不够完备。

5、自由不是抽象的概念,在社会主义制度下,社会主义自由解决了资本主义自由所无法解决的最广大劳动人民实际行使自由权的问题。

6、人权作为权利的一般表现形式,是社会的产物,它的基础是生命的生存和发展。

7、人权不仅包括个人权利,还包括集体权利,不仅包括政治权利,还包括经济、文化、社会、公民权利。对于发展中国家而言,生存权和发展权是最高的人权。

8、人权是具体的、相对的,不是抽象的、绝对的,与一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会发展水平有关系。

9、民主、自由、人权,核心是民主。

第十章 建设中国特色社会主义文化

考情预测:有可能考,考生尤其要注意中国特色社会主义建设与人的全面发展以及文化体制改革的内容。

第一节 发展社会主义先进文化

一、坚持社会主义先进文化的前进方向 1、文化的含义:

广义上,是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;

狭义上,是指作为观念形态的,与政治、经济并列的,有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等方面的内容。

2、和谐文化是以社会主义意识形态为核心,以构建社会主义核心价值体系为根本,以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化。它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映了人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。

3、为什么要建设社会主义先进文化: ①现代化建设的重要内容;

②凝聚和激励全国各族人民的重要力量;

③综合国力的重要标志;

④为现代化建设提供精神动力、智力支持和思想保证。 4、文化自觉与文化自信

文化自觉是指一个民族或一个政党对文化的觉悟和觉醒,表现在对文化地位的认识及对文化发展规律的科学把握。

文化自信是指一个民族或一个政党对自身文化价值的充分肯定和信心。 二、根本任务 三、基本方针

第二节 建设社会主义核心价值体系 一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现

1、社会主义核心价值体系内容:马克思主义指导思想、中特共同理想、爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观

①马克思主义指导思想是灵魂; ②中特共同理想是主题;

③民族精神和时代精神是精髓; ④社会主义荣辱观是基础。

2、在文化建设中,抓住了核心价值体系,才能: ①形成全社会的共同理想,增强全社会的凝聚力; ②树立全社会的和谐理念,培育全社会的和谐精神;

③形成全社会的良好首先风尚,形成全社会的和谐人际关系; ④营造全社会的和谐舆论氛围,塑造全社会的和谐心态。 二、为什么要坚持马克思主义作为指导思想?

三、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想? 四、为什么要弘扬民族精神和时代精神?

五、社会主义荣辱观:八荣八耻

第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设

一、加强思想道德建设

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