2012年复习备考题库教育心理学题库含答案

来源：网络收集时间：2026-01-17

导读：全国教师教育网络联盟入学联考 (专科起点升本科) 教育学与心理学复习备考题库 2012年教育学部分一、单选题： 1、从教育作用的对象的角度对教育功能进行分类，可分为____A_个体功能和社会功能___ 。 A: 个体功能和社会功能 B: 正向功能和负向功能 C: 显性功

全国教师教育网络联盟入学联考

(专科起点升本科)

教育学与心理学复习备考题库

2012年

教育学部分

一、单选题：

1、从教育作用的对象的角度对教育功能进行分类，可分为____A_个体功能和社会功能___ 。

A: 个体功能和社会功能 B: 正向功能和负向功能

C: 显性功能和隐形功能 D: 整合功能和分散功能

2、卢梭的人性观是_____ A: 性善论______。

A: 性善论 B: 性恶论 C: 性不善不恶论 D: 善恶兼有论

3、学校体育的基本组织形式是___ A: 体育课_____ 。

A: 体育课 B: 早操、课间操 C: 课外体育锻炼 D: 学校运动队训练

4、决定教育目的的性质和方向的是____B_政治经济制度___。

A: 生产力水平 B: 政治经济制度 C: 科学技术 D: 文化

5、新中国第一次学制改革是在 ____C_1951年___。

A: 1949年 B: 1950年 C: 1951年 D: 1952年

6、一节课的组成部分以及各部分的先后顺序和时间分配是 C课的结构。

A: 课的顺序 B: 课的类型 C: 课的结构 D: 课的阶段

7、实施全面发展教育、实现教育目的的基本途径是 D教学。

A: 德育 B: 体育 C: 美育 D: 教学

8、德育过程的组织者和领导者是 A:教育者。

A: 教育者 B: 受教育者 C: 校长 D: 班主任 9、小型分散的课外校外教育活动是 B:小组。

A: 群众性 B: 小组 C: 个人 D: 班级

10、师生相互作用的方式直接体现了 B : 教学组织形式。

A: 活动 B: 教学 C: 学习 D: 教育

11、加强2－3岁幼儿的口语训练是遵循身心发展的____ C: 不均衡性____。

A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个别差异性

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12、我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的__ B: 《新教育大纲》______

A: 《普通教育学》 B: 《新教育大纲》 C: 《教育学》 D: 《教育原理》

13、_ D: 教师自我的形成_____是教师职业生活个性化的过程。

A: 专业理想的建立 B: 专业知识的拓展和深化 C: 专业能力的提高 D: 教师自我的形成

14、阿普尔是以下那个教育学派的代表人物： D: 批判教育学。

A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 实用主义教育学 D: 批判教育学

15、我国在1922年颁布的学制，并一直沿用到全国解放初期，这个学制被称为_D: 壬戌学制。

A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸学制 D: 壬戌学制

16、美国学者孟禄认为，教育起源于___ A: 心理模仿________。

A: 心理模仿 B: 生物本能 C: 人的理性 D: 生产劳动

17、“教然后知困”、“能者为师”等说明了我国师生关系的哪一特点。 C: 教学相长

A: 尊师爱生 B: 民主平等 C: 教学相长 D: 师道尊严

18、课的类型大致分为单一课和 A: 综合课。

A: 综合课 B: 复习课 C: 练习课 D: 考试课

19、接受性学习是 A: 传统的学习方式。

A: 传统 B: 现代 C: 当代 D: 古代

20、对学生进行潜移默化的熏陶和感染的德育方法是 A: 陶冶教育。 A: 陶冶教育 B: 榜样示范 C: 实际锻炼 D: 品德评价 21、教师在处理突发事件时所表现出的教育机智，反映了教师劳动的那一个特点_ C:创造性。

A:复杂性 B:示范性 C:创造性 D:主体性

22、“教学相长”、“及时而教”等教育思想出自 B: 《学记》。

A: 《大学》 C: 《中庸》 D: 《论语》

23、“孟母三迁”的故事說明了那种因素对人发展的影响____ D:环境____。

A:社会活动 B: 教育 C:遗传

24、杜威是以下那个教育学派的代表人物： D:实用主义教育。

A: 实验教育学 B: 文化教育学 C:批判教育学 D:实用主义教育

25、我国在1912年颁布的学制，第一次规定了男女同校，这个学制被称为_ C: 壬子癸学制_ 。

A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸学制 D: 壬戌学制

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26、马克思主义认为，教育起源于___ D: 生产劳动_。

A: 心理模仿 B: 生物本能 C: 人的理性 D: 生产劳动

27、“教育即生活”、“学校即社会”等命题的提出者是 C:杜威。

A: 夸美纽斯 B: 洛克 C:杜威 D: 卢梭

28、课的类型大致分为综合课和A:单一课。

A:单一课 B: 复习课 C: 练习课 D: 考试课

29、接受性学习是 A: 传统的学习方式。

A: 传统 B: 现代 C: 当代 D: 古代

30、对学生进行潜移默化的熏陶和感染的德育方法是 A: 陶冶教育。

A: 陶冶教育 B: 榜样示范 C: 实际锻炼 D: 品德评价

31、教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中__ A: 起主导作用______。

A: 起主导作用 B: 起决定作用 C: 不起主导作用 D: 起基础作用

32、法国学者利托尔诺提出的教育起源理论是____ D:生物起源论____。

A:劳动起源论 B:需要起源论䙡 C:心理起源论

33、针对不同年龄的学生进行不同内容、特点的教育是遵循身心发展的__ C: 阶段性__ 。

A: 顺序性 B: 不平衡性亏 C: 阶段性 D: 个别差异性

34、教育科学知识主要包括在__ B: 教育学、心理学和分科教学法______三门课程中。

A: 教育学、管理学和心理学 B: 教育学、心理学和分科教学法 C: 教育学、管理学和分科教学法 D: 教育学、心理学和教育行政学

35、教育过程中由学校和班级组织实施的课余教育活动是 A: 课外教育。

A: 课外 B: 校外 C: 家庭 D: 学校

36、教学中所传授的前人经过长期实践概括而来的理性知识和书本知识是 B: 间接经验。

A: 直接 B: 间接 C: 特殊 D: 一般

37、调动学生的学习积极性是贯彻了 A: 启发性原则。

A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 因材施教

38、学校应将大部 …… 此处隐藏：3078字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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