2017年部编人教版八年级语文上册教案(11)

东到湖北宜昌的南津关，是我国十大风景名胜之一。

3．学生自读课文，借用工具书扫清文字障碍。

郦(lì) 阙(quē) 溯(sù) · (yǎn) 属(zhǔ)

4．指名朗读。

5．听录音，从整体把握课文。 6．教师点拨。 (1)通假字

略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口) (2)一词多义

①自：A.自三峡七百里中(于。这里是“在”的意思) B．自非亭午夜分(如果)

②绝：A.沿溯阻绝(断) B．绝多生怪柏(极) C．哀转久绝(消失) 7．翻译课文。

目标导学二：理解课文，分析写法

提问1：课文从哪两个方面写三峡的美？找出具体描写三峡山和水的语句，分别做好记号。在描写三峡山的语句中，找出关键字词来说明三峡山的特点。

明确：山和水。写山的关键字词：连、无阙、重、叠、隐、蔽。特点：山高岭连，中间狭窄——高峻美。

提问2：文章是按照什么顺序来描写三峡水的？每个季节的水有什么特征？ 明确：顺序：①季节顺序：夏、春冬、秋；②根据水由旺到枯的变化过程。夏季 关键字词：襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风 特点：水势浩大、流速迅