游戏美术设计人才培养方案(2)

戏界面设计的方法与程序。

5、手工游戏纪念品制作制作

学生在教师指导下，在设计和构造的角度出发按照模具设计的全过程，根据材料特点设计和制

作游戏摆件的基本能力，具备游戏宣传视频短片的设计和制作能力。

6、毕业实习

学生在完成课堂教学后，深入到相关企、事业单位毕业生产实习，在有关专业人员指导下，完成对实习单位产品生产过程和生产工艺的了解，培养适应社会的能力，并写出生产实习报告。

8、毕业设计

在老师的指导下，完成（1）模具游戏美术设计与制作。（2） 数码产品的制作（包括建模、设计、规划，能够较好的处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外观与工艺作的过程） （3）、教学实训课 1、毕业综合技能训练

该实训课包括毕业教学实习和毕业设计两个方面的内容，其中毕业教学实习是实现专科人才培养目标的重要组成部分，也是提高我院学生实践能力、创新精神及综合素质的必要途径。该课程要求学生在专业指导教师指导下，利用所学的知识承担起实际教学活动中的部分设计与演示讲解。教学目标在于培养学生将所学专业运用到相关的的课题设计中去，以适应多样化职业选择的需要。

毕业设计采用项目经理导责制，以双方选择方式确定指导教师。同指导老师沟通确定毕业设计选题，最后完成相关课程的论文设计及答辩。 2、 毕业综合能力考核

该课程要求学生在专业指导教师指导下，与联系的实习单位配合，利用所学的知识承担企、事业单位的设计项目工作，或在一定的工作岗位上担任一定的工作，我们的教学目标是培养学生将所学专业运用到相关的单位去担任一定的工作，增强学生对职业的探究，了解各种职业的性质，以适应未来职业选择的需要。

9．【实现培养目标的途径说明】

培养目标分解 实现培养目标途径 相关序号 要求 6

以培养“四有”并具通过理论教学、管理育德育教育 人、教书育人、形势教育、社会实践来实现。 理论表：1、2、3、有一定开拓精神和脚踏实5 实践表：9 地工作态度，良好职业道德的制图和识图等实际工作的人员。 通过理论教学与体能训体育教育 练相结合，开展两操一活动和专项性的体育竞赛活动及达标竞赛活动来实现。 理论表：4 以提高学生身体基本素质，锻炼学生意志品格为目标。 通过相关课程的理论教计算机基本能力 学、实验、实训来实现操作作图软件。 理论表：9、 以掌握计算机基础知识、基本操作和更好的运用作图软件操作相关作图。 熟悉游戏基本知识，备基主要学习艺术设计、游戏本专业的基本能力 产品造型设计的基本理论与相关知识,具备创新设计的基本素质。 理论表：10-25 实践表：1-8 本造型能力，掌握造型基本法则。掌握电脑的基本操作技能，掌握专业器材的使用和基本操作 以基础英语水平达到通过课堂教学和学生日外语应用能力 常听、读、写、会话训练及英语角、各种竞赛来实现。 理论表：8 国家高校学生英语应用能力A级为目标，能理解操作作图命令和阅读产品造型相关文书。 通过相关课程的理论教其它必备技能 育结合实际实践教学来实现。 理论表：26、 27、28 实践表：10 全面培养学生各方面的操作动手能力，提高文化素质。

10．【教学进程表】

学 年 第一学年 第二学年 第三学年 备注 7

安 学 排 期 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

第一 学期 ∧ ∮ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ○ ○ □ ∧ : = = = = = 第二 学期 □ □ ○ □ ○ □ □ □ ○ □ □ □ □ ○ ○ □ ∧ : = = = = = 第三 学期 □ □ □ ○ □ ○ □ ○ □ □ □ □ □ □ ○ ○ ∧ : = = = = = 第四 学期 □ □ ○ □ ○ □ □ □ ○ □ □ ○ □ □ ○ ○ ∧ : = = = = = 第五 学期 □ □ □ ○ □ □ ○ □ ○ □ ○ □ □ ○ ∧ : = = = = = = = 第六 学期 ∥ ∥ ∥ ∥ ∥ ∥ ● ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ∧ ▲ ∧ ∧ ∧ 注：□理论教学 :考试 ○实践教学 △入学教育 ∮军训 …… 此处隐藏：58字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……