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节水型单位创建工作总结

来源:网络收集 时间:2026-04-11
导读: 温馨提示:本文含两篇节水型单位工作总结(学校、镇政府) 创建节水型学校工作总结 XX镇中心小学始建于XX年,占地面积67466平方米,建筑面积10035平方米,现有学生116人,教师30人。 近年来,我校秉承“以制度促规范、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学理

温馨提示:本文含两篇节水型单位工作总结(学校、镇政府)

创建节水型学校工作总结

XX镇中心小学始建于XX年,占地面积67466平方米,建筑面积10035平方米,现有学生116人,教师30人。

近年来,我校秉承“以制度促规范、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学理念,坚持德育为首,培养学生健全的人格,形成了“艺术X小、书香X小、快乐X小”的办学特色。对学生实施艺术教育,让学生感受快乐;以“读经典书,做高尚人”为导向,学生在经典阅读中快乐成长。学校被评为市文明单位、市义务教育学校管理标准(试行)实验工作示范学校、市教育系统关工委工作常态化建设合格学校、市科学教育特色学校、“市‘体育、艺术2+1’实验学校”、“市课改先进学校”、“市素质教育先进学校”、 “省素质教育先进学校”、“省平安校园”、“中华经典诗文诵读实验学校” 等。

当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。我校全用自来水,主要用于食堂和厕所。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题,提高对水的认识,营造节约用水宣传氛围,不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益,围绕“减少漏失,杜绝浪费,建设节水型校园”的宣传主题,我们认真开展了节水宣传主题活动,现将相关情况总结如下:

一、领导重视, 精心准备

为切实抓好今年的节水宣传活动,我校成立以校长为组长,副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组,负责整个宣传活动的组织领导,并由德育处主任带领班主任具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、多种措施,落实宣传

根据实际,我校从以下几个方面采取措施,抓好宣传,切实提高全校师生的节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。

1.德育处向全体师生发出“珍惜水资源,共同创建节水型校园”的倡议。成立校园小小节水宣传员,在校内楼梯走道、卫生间、洗手池、开水间等地张贴标语和节水宣传画,发放倡议书,利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会,同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗,每天有专门的小队员进行监督、检查,并将各班节水情况纳入班级的常规考评中,在每周一对做的好的班级发放星级标牌,切实营造了节水宣传的良好氛围。

2.为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性,各中队组织开展了“讲文明、树新风,惜水、爱水、节水,从我做起”主题班队活动。师生们共同查找有关节水的资料,在班队会上,同学们相互交流了很多节水的好方法,还通过绘画、黑板报、墙报等方式宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识,让学生进一步认识节水行动势在必行。同时在学校网站成立节水型学校专栏,向全体师生发放倡议书,向学生和家长宣传节水知识和生活中的节水小窍门。结合学校实际,编制了关于节水方面的宣传册,并纳入学校班队会教学课程计划中。

3.为了使学校节水活动开展的有声有色,学校教务处、德育处联合组织开展了“节水伴我在校园,我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念,关注生活中的节水方式,学习和寻找节水的窍门,不仅从自己做起,而且督促父母等家庭成员节约用水,创建良好的节水氛围,并把在活动中的体验与心得记录下来,写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中,同学们都能从不同的视角,写下自己在节水活动中的感悟和体会,表达出自己的真情实感。

4.少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识,积极准备,认真组织,大胆创意,以各种形式,表达了孩子们节水的心声,

各班还积极发出倡议:随手关紧水龙头,充分挖掘水的利用价值,养成一水多用的良好习惯。

5.为了进一步巩固学校节水活动的成果,我们根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道,节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源,爱护水资源为主进行强化教育;中年级主要以爱我家园,认识我国水资源情况进行社会调查活动;高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动,参观了XX镇污水处理厂。通过这些实实在在的活动,使学生知道了世界以及我国水资源的现状,认识了节水的重要意义,提高了节水意识,并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

三、重视节水器具的更新和维护

组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修,我们坚决做到随时更换陈旧及不合格节水产品,争取做到随坏随换,坚决杜绝跑冒滴漏。

四、收集节水金点子

为了使学生真正认识节水的必要性,全校组织开了“争做节水小公民,我为节水想点子”的节水金点子征集活动,要求学生不但在校要做节水巡查员,而且在家要做节水好孩子。通过征集活动,真正发挥了孩子们的聪明才智,并在师生中

广为推广和使用。所出的金点子都很有意义,如:节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头;校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西,以减少用水;尽量少淋浴,多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头;用节水型洗衣机。

通过以上工作,我校节水工作已取得了明显的成效,学生的节水意识大大加强,都能从自身做起,从小事做起,为创建节水型校园做出了贡献,同时,还带动家庭积极投身节水行动。

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