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2010年上海市金山区初中毕业升学体育考试工作实施方案(5)

来源:网络收集 时间:2026-09-09
导读: 二、单杠(低杠) (一)测试内容 1.男生:跳上成支撑(1.5分)——一腿向前摆越成骑撑(2.5分)——前腿向后摆越成支撑(3分)——后摆下(3分) 2.女生:跳上成支撑(1.5分)——一腿向前摆越成骑撑(2.5分)—

二、单杠(低杠) (一)测试内容

1.男生:跳上成支撑(1.5分)——一腿向前摆越成骑撑(2.5分)——前腿向后摆越成支撑(3分)——后摆下(3分)

2.女生:跳上成支撑(1.5分)——一腿向前摆越成骑撑(2.5分)——前腿向后摆越成支撑(3分)——前翻下(3分)

(二)标准与分值

1.9.0—10分:支撑时直臂顶肩,推杠移重心同时直膝完成单腿摆越,骑撑动作稳定;后摆下预摆协调,弹杠后摆有力腿过杠面,推杠展体后落地平稳。女生前翻下慢而轻,落地近杠。

2.7.5—8.9分:支撑时直臂顶肩,单腿摆越时微屈膝,后摆下弹杠后摆经展体,落地平稳。女生前翻下落地较轻。

3.6.0—7.4分:支撑时直臂,单腿摆越摆越时重心移动和摆腿不协调,先摆越后换手,或摆越时落地一次;后摆下有腹离杠和推杠过程。女生前翻下独立完成。

三、双杠 (一)测试内容

1.男生:跳上成分腿坐(1.5分)——分腿坐前进一次(3分)——两手换成体前握杠,后摆并腿进杠,前摆,后摆(2.5分)——前摆下(3分)。

2.女生:跳上成分腿坐(1.5分)——分腿坐前进一次(3分)——屈膝弹杠,前摆并腿进杠,后摆(2.5分)——前摆下(3分)。

(二)标准与分值

1.9.0—10分:跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧;前进时直腿,经展髋滑杠顺畅;进杠过渡圆滑,前后摆动一次、顶肩直臂高而稳;前摆下时直腿有挺身过程,落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力,并腿直膝进杠,动作协调。

2.7.5—8.9分:跳起紧接举腿过杠分腿坐;前进时两腿基本伸直,滑杠无停顿;前后摆动直腿直臂,前摆下经展体落地较稳。整套动作较协

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调。女生屈膝弹杠有力,并腿进杠。

3.6.0—7.4分:起跳后两腿同时举起分腿坐;前进时两腿滑杠无明显停顿或先后;进杠后有多次摆动,前摆下时屈髋,落地不够稳。女生经弹杠后两腿同时进杠。

四、支撑跳跃 (一)测试内容

1.山羊分腿腾越(10分) 2.横箱分腿腾越(10分)

以上两个内容由学生选择,只能选择一项。 (二)器械规格

1.山羊:高度为0.95—1.15米,助跳板离器械0.40—0.60米,可设置2个高度,供学生选择。

2.跳箱:5—7格,高度0.9—1.20米,长1.2米、宽0.40米;助跳板离器械0.20米以上;可设置2个高度,供学生选择。

(三)标准与分值 1.山羊分腿腾越

(1)9.0—10分:起跳正确有力,先跳后撑,直膝分腿,直臂顶肩推手及时有力,空中展体充分,腾起高而飘,落地远而稳。

(2)7.5—8.9分:起跳正确有力,先跳后撑,直膝分腿,推手及时有力,空中腾起展体,落地平稳。

(3)6.0—7.4分:起跳正确,先跳后撑,直膝分腿,推手有力,空中展体,落地平稳。 2.横箱分腿腾越

(1)9.0—10分:起跳正确有力,腾越时直膝分腿,落地平稳。 (2)7.5—8.9分:起跳正确,分腿腾越过箱,落地较平稳。 (3)6.0—7.4分:起跳正确,分腿腾越时从箱面滑落,双脚着地。

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附件5:

2010年上海市金山区初中升学体育考试工作领导小组

组 长:蒋志明(金山区教育局局长、副书记)

孙秀强(金山区教育局党委书记)

副组长:顾宏伟(金山区教育局党委副书记、副局长)

郑 瑛(金山区教育局分管副局长)

组 员:陆道德(金山区教育局副局长)

韩亚弟(金山区教育局纪委书记) 袁晓英(金山区教师进修学院院长)

附件6:

2010年上海市金山区初中升学体育考试工作小组

组 长:郑 瑛(金山区教育局分管副局长)

副组长:夏其明(金山区教育局综合教育科副科长<主持工作>)

陈志浩(金山区教育局考试中心主任)

组 员:邵文斌(金山区教师进修学院副院长)

盛明秀(金山区教育局基础教育科科长) 吴金林(金山区教师进修学院体育教研员) 陈永辉(金山区教育局综合教育科科员)

附件7:

2010年上海市金山区初中升学体育考试工作仲裁小组

薛毓良(金山区教育局调研员、金山区学生体育协会会长) 边贻宽(华东师范大学第三附属中学副校长) 沈 强(上海市金山中学 体育高级教师)

梁 强(金山区教育局纪委副书记、监察室主任) 董斌玲(金山区教育局综合教育科科长) 教育督察员代表2人

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附件8:

2010年上海市金山区初中毕业升学体育考试仲裁申请表

姓 名 学 校 性别 准考证号 民族 出生年月 联系电话 申 请 仲 裁 原 因 仲 裁 结 果 学生签字 仲裁签字 备注 裁判教师签字 本表一式两份,一份报区教育部门备案,一份存入学生档案。

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