送东阳马生序课堂讲义(2)

来源：网络收集时间：2026-09-08

导读：八、中考链接 (2010年四川泸州) 阅读下列文言文，完成6—9题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之� Ｂ急希咚椭桓疑杂庠肌Ｒ允侨

八、中考链接

(2010年四川泸州)

阅读下列文言文，完成6—9题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自《送东阳马生序》）

6.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）走送之，不敢稍逾约（2）故余虽愚，卒获有所闻．．

（3）俟其欣悦，则又请焉（4）余立侍左右，援疑质理．．7.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）。（3分） A．每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）．．B．当余之从师也．

C．以是人多以书假余．D．足肤皲裂而不知．

孤之有孔明，犹鱼之有水也（《隆中对》）．

河曲智叟亡以应（《愚公移山》）．

佣者笑而应曰（《陈涉世家》）．

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）

翻译：

（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）

翻译：

9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分）

①家贫，无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ④手指不可屈伸，弗之怠 ⑤故余虽愚，卒获有所闻 ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享

A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥ （09湖北黄冈）

阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成21—24题。(12分)

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自《送东阳马生序》)

【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(选自《宋名臣言行录》)

〖注释〗①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。 21.解释加点词的意思。(4分) （1）腰白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被绮绣( ) ．．（3）媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母 ( ) ．． 22.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分) A.①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤．． B.①当余之从师也 ②去之南都．． C.①以衾拥覆 ②辄以水沃面．．

D.①余则缊袍敝衣处其间 ②其如土石何(选自《愚公移山》) ．．

送东阳马生序课堂讲义(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑，方便复制、编辑、收藏和打印

下载这篇word文档

本文链接：https://www.jiaowen.net/wendang/597034.html（转载请注明文章来源）

上一篇：预制T梁静载试验方案
下一篇：数字图像采集与处理作业

送东阳马生序 课堂讲义(2)

送东阳马生序课堂讲义(2)