送东阳马生序 课堂讲义

《送东阳马生序》复习题

一、文学常识

1.作者 (1310—1381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(在今浙江义乌县西北)人。 明朝初期著名文学家，以传记文学最为出色，能用多种方法塑造人物。与刘基、高启为“明初诗文三大家”。

2.序，文体名，作者或熟悉了解作者有关情况的人写在书前面的话，多是介绍作者的生平和创作经过等方面的内容。序有书序和赠序之分。本文是一篇 ，其中的“序”，并非“序言”，而是 的意思。 二、解释词语 （一）通假字：（1）四支僵劲不能动：

（2）同舍生皆被绮绣：

（二）古今词义：

（1）汤 媵人持汤沃灌 古义：

今义：

（2）走 走送之 古义： 今义：

（3）是 以是人多以书假余 古义： 这，此 今义： 常用作判断词 （4）趋 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

古义： 快步走，这里有“奔”的意思

今义： 常用作表趋向

（5）再 主人日再食 古义： 两次 今义： 又一次，继续怎样 （三）一词多义

（1）患：患无硕师名人与游 （2） 故：故余虽愚

无冻馁之患 余故道为学之难以告之

（3）道：益慕圣贤之道 （4） 至：色愈恭，礼愈至

余故道为学之难以告之 至舍，四支僵劲不能动

（5）质：援疑质理

非天质之卑

（6）以：以衾拥覆 （7） 之：每假借于藏书之家

以中有足乐者 走送之

俯身倾耳以请 盖余之勤且艰若此 以是人多以书假余 弗之怠

无从致书以观 益慕圣贤之道

1

（四）词类活用： （1）腰白玉之环： ．

（2）余立侍左右： （五）重点词语 1、家贫，无从致书以观（ ） 2、嗜学 （ ） ．．．3、每假借于藏书之家（ ） 4、弗之怠 （ ） ．．

5、不敢稍逾约（ ） 6、又患无硕师名人与游（ ）（ ） ．．．．．7、益慕圣贤之道（ ） 8、尝趋百里外（ ） ．．9、从乡之先达执经叩问（ ） 10、门人弟子填其室（ ） ．．．11、未尝稍降（ ）辞色（ ） ．．．

12、援疑质理（ ） 13、 俯身倾耳以请（ ） ．．．14、或遇其叱咄（ ） 15、礼愈至（ ） ．．．

16、不敢出一言以复（ ） 17、负箧曳屣（ ）（ ） ．．．18、穷冬烈风（ ） 19、至舍 （ ） ．．．

20、媵人持汤沃灌（ ）（ ） 21、日再食（ ） ．．．．．22、俟其欣悦（ ） 23、以衾拥覆（ ） ．．24、寓逆旅 （ ） 25、右备容臭（ ） ．．．26、烨然若神人（ ） 27、言和而色夷（ ） ．．．28、生以乡人子谒余（ ） 29、撰长书以为贽（ ） ．．．30、流辈甚称其贤（ ） 31、非天质之卑（ ） ．．．．．32、父母岁有裘葛之遗（ ）33、略无慕艳意（ ） ．．．．34、县官（ ）日有禀稍之供（ ） ．．．．

35、余则緼袍敝衣处其间（ ） 36、卒获有所闻 （ ） ．．．37、则又请焉 （ ） 38、或遇其叱咄（ ） ．．．三、句子翻译

1、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

3、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

2

4、录毕，走送之，不敢稍逾约。

5、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

6、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

7、撰长书以为贽，辞甚畅达。

8、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

9、既加冠，益慕圣、贤之道。

10、故余虽愚，卒获有所闻。

11、至舍，四支僵劲不能动。

12、门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

四、重点句子背诵

1.揭示作者小时侯学习就很勤奋的原因的句子是____________________.

2.最能表现作者抄书之苦的句子是__________________________

3.表明作者尝趋百里外求学原因的句子是_____________________________

3

4.其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是________________________

5、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“___嗜学______________________”与“______家贫_________”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答） 五、文意理解

1.作者从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难?(各用四个字概括回答)这样写的目的是什么?

2.文章主要运用了哪种写法，举例分析其作用。

3本文作者勉励马生勤奋学习，并不讲大道理，却直接以自身经历相告，这样写有什么好处？

4.文章第一段主要讲述了什么内容？本段层次脉络十分清晰，可分为五个层次，请分别概括各层次的内容。

第一段主要内容： 第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 第五层： 六、开放·拓展

1.搜集刻苦求学的成语故事：

2.根据积累，请写出几句劝学的诗句

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七、阅读练习

（一）读《送东阳马生序》回答问题： 10、解释下列句中加点的词。(2分) (1)每假借于藏书之家 于： (2)同舍生皆被绮绣 被： (3)腰白玉之环 腰： …… 此处隐藏：844字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……