[生物]黑龙江省鸡西市密山一中2016届高三上学期第四次月考(6)

（3）转基因绒山羊的培育过程大致为：把转基因细胞的 注入普通绒山羊的 卵细胞中，经过某种刺激和培养后，可形成胚胎，将该胚胎移入代孕山羊的子宫中，通过培育可达到目的．

（4）胚胎移植是胚胎工程及其他工程的最后一道工序，可以充分发挥 ．供体的主要职能是 ，而受体则承担妊娠和育仔的任务．在实施该技术时，要用激素对供、受体进行处理，使它们 ．为了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割移植技术，用于分割的胚胎应是 阶段的胚胎．

16

参考答案

一、选择题（1-40小题每题1分，41-50小题每题2分共60分） 1．下列关于核酸的叙述中，正确的是（ ） A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．组成DNA与ATP的元素种类不同 C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

H、O、N、P）【分析】核酸（组成元素为C、包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，两者的区别是：（1）五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：DNA中的含氮碱基是A、C、G、T，而RNA中的含氮碱基是A、C、G、U．病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．

【解答】解：A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A错误； B、组成DNA和ATP的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，B错误； C、T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质贮存在DNA中，C错误；

D、双链DNA分子中的碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，所以双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，D正确． 故选：D．

【点评】本题考查核酸的种类、DNA分子结构的主要特点和ATP的相关知识，要求考生识记核酸的种类，能正确区分DNA和RNA；识记核酸、ATP的元素组成和DNA分子的结构特点；识记病毒的遗传物质，明确病毒只含有一种核酸．

2．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（ ）

A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 B．激素蛋白形成和分泌依次要通过b e d三层膜

C．在图中结构e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加 D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d等结构

17

【分析】由题意可知，图为激素蛋白的合成与分泌过程，a为核糖体，是蛋白质的合成场所；b为内质网，对核糖体上合成的多肽进行加工和运输；c为高尔基体，对未成熟的蛋白质进行加工和分泌；d为细胞膜，细胞膜起了胞吐的作用；e为线粒体，线粒体在全过程中提供了能量．

【解答】解：A、分析示意图可知a、b、c、d、e依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体，A错误；

B、激素蛋白形成和分泌不需要通过膜结构，B错误；

C、图中结构e为线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，在有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水分解成二氧化碳和[H]，而氧气在第三阶段参与反应，C正确；

D、原核细胞中只有核糖体（a）这一种细胞器，也有细胞膜（d），D错误． 故选：C．

【点评】本题考查了分泌蛋白的形成过程，考生要能够识记与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞结构，解题关键是确定图中各标号表示的结构，难度适中． 3．如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法不正确的是（ ）

A．A→B经过有丝分裂，B仍具有多向分化潜能 B．C→D受基因调控，该过程也可以称为细胞坏死 C．A→D受到信号调节，D内仍进行某些蛋白质的合成

D．A→C的本质是基因选择表达，该过程遗传信息通常不发生改变

【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达；细胞坏死的原因是因病理而产生的被动死亡，如物理性或化学性的损害因子及缺氧与营养不良等均导致细胞非正常死亡．细胞衰老和细胞凋亡是由基因控制的正常机体细胞变化．每个细胞都是由受精卵发育而来的，都具有全套的遗传物质，细胞分化过程中遗传物质不发生改变．

【解答】解：A．A→B过程是干细胞通过分裂，自我更新形成干细胞，此分裂方式为有丝分裂，B为干细胞，仍具有多向分化潜能，A正确．

B、图示显示C→D过程是正常的细胞凋亡，与细胞坏死的原因不同，细胞坏死是非正常死亡，B错误．

18

C．A→D过程产生的凋亡细胞（D）是细胞正常程序性死亡，受到信号调节，D内仍进行某些蛋白质的合成，C正确．

D．A→C的过程是细胞分化的过程，本质是基因选择表达，该过程遗传信息通常不发生改变，D正确． 故答：B．

【点评】本题以干细胞的三个发育途径图为载体，考查细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养，属于中等难度题．

4．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（ ）

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色；

②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致；

③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多； ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；

⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响． A．①②④⑤ B．①②④

C．②③④⑤ D．①③⑤

【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有有机物的鉴定、色素的提取和分离、原核细胞的结构和测定绿色植物的呼吸作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．

【解答】解：①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%酒精而不是盐酸洗去浮色，①错误；

②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇的作用分别是研磨充分和溶液色素，但没有加碳酸钙保护色素，所以研磨液呈黄绿色，最可能的原因是叶绿素被破坏了，②错误； ③在叶绿体的色素中，叶绿素a的含量最多，呈现蓝绿色，所以在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多，③正确；

④乳酸菌和蓝藻属于原核生物，酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖体，但染色体只是真核生物具有的结构，④错误；

⑤由于绿色植物的光合作用消耗氧气释放二氧化碳，所以测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响，⑤正确．

19

所以错误操作或想法有①②④． 故选：B．

【点评】本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．

5．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ） A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体 D．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜

【分析】造血干细胞中可以发生葡萄糖的利用，用于呼吸作用；细胞膜蛋白质的合成，发生在核糖体；也可以转录mRNA和合成酶，逐项分析解答．

【 …… 此处隐藏：1998字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……