赢在课堂语文答案(4)

也就不通。另一种是趁着心烦意乱的时候勉强继续绞脑浆,往往是越绞越乱,越想越烦。这时候最好是暂把它放下,让头脑静下去,得了足够的休息,等精力再旺时再把它提起来,进行一番冷静的分析,做到“表里精粗无不到”,自然就会“一旦豁然贯通”,令人感到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的乐趣。在这种情况下写出的文章总会是意到笔随,文从字顺,内容与形式都是一气呵成的。

所以在说理文的写作中,思想和语言总是要维持辩证的关系:不想就不能写,不写也就很难想得明确周全。多年来我养成一种习惯,读一部理论性的书,要等到用自己的语言把书中要义复述一遍之后,才能对这部书有较好的掌握;想一个问题,也要等到用文字把所想的东西凝定下来之后,才能对这个问题想得比较透。我发现不但思想训练是写说理文的必有的准备,而写说理文也是整理思想和训练思想的一个很好的途径。因此,我认为理先于文或意在笔先的提法还是片面的。

请将画线句“难还是难在这方面”“这里有一个很重要的关键”“这是写作的一种乐境”中的“这”指代的内容分别概括出来。

解析:此题考查词语在文中的指代意思,结合其相邻语句,可以找出其指代的具体内容。 答案:(1)“这方面”的“这”指的是写说理文如何去思考;(2)“这里”的“这”指的是如何组织说理文所要表达的零散道

理;(3)“这是”的“这”指的是对说理文写作的道理有浓厚的兴趣和灵感。 7.请概括选文中作者所要表达的观点。

解析:此题考查对文中作者观点态度的把握,从节选部分的内容看,作者谈论的是对“说理文”的见解,即文章开头的两个问题。

答案:在说理文写作中,思想和语言总是要维持辩证的关系,认为理先于文或意在笔先的提法有对有错。

8.下面两句话和作者在文中表达的意思是一致的,请选取文中与其意思相同的句子写在下面的横线处。

(1)语言是思想的直接现实,是思想的载体。 与之意思相同的语句是: - 3 -

(2)语言引导思想的形成和发展;有了更严密的思想和感情,才能有更细致、更严密的语言。

与之意思相同的语句是:

解析:此题考查对文中重要语句含义的理解,与这两句话对应的都是重要的观点性语句,从第一段和第二段中可以直接找到。

答案:(1)语言总是跟着思想走。(2)语言和思想在密切联系中互相推动着。

9.这篇说理文在语言上的突出特点是什么?文中多次提到“我”怎样怎样,这在说理文中有何作用?

解析:朱光潜的议论文的语言特色与《咬文嚼字》相同,可以从《咬文嚼字》的语言特色中体会出来;文中采用“现身说法”能给人以亲切感、真实感。

答案:(1)语言通俗易懂,入情入理,循循善诱,善于用自己的经历说理,可亲可感,易于让人接受。

(2)这是说理文常见的写法——现身说法,它不仅给人一种亲切感、真实感,而且能增强文章的说服力。 三、语言运用

10.根据下面的意思,为《咬文嚼字》杂志创拟一则广告词。

我好,我优秀,你却不订不看,当然是你的错。而如果我办得不好,无啥看头,甚至枯燥无味,那当然是我的错误喽。我们说,优秀来自自信,自信才会出优秀。《咬文嚼字》是深知此理的。 广告词:

解析:既然是《咬文嚼字》杂志的广告词,广告词中就要有鼓励读者订该杂志的意思,而且只要订了一次,就会继续订。字里行间洋溢着办刊人的自信,对读者展开心理攻势。

答案:不订《咬文嚼字》是你的错,不再订《咬文嚼字》是我的错。 11.下面是新浪网页上的一则新闻,请在阅读之后,发一个帖子,谈谈你的看法。(不超过40字)

一次,姚明休假结束离开上海,有记者采访时问他:“你什么时候回美国?”姚明回答说:“要作一个纠正,我不是?回美国?,而是?去美国?,现在我是?回中国?。”

解析:不同的字眼关乎不同的情感,“回美国”与“去美国”,一字之差,意思迥异,所表达的情感也迥异。姚明的回答,看似有点“咬文嚼字”,实则体现了他的拳拳爱国之心。在姚明心中,美国不属于他,中国才是他永远的家。 …… 此处隐藏：73字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……