2019-2020八年级语文上学期暑假第一次招生试题新人教版 - 图文(4)

一擦就能吃。来客咬第一口时多半呛着了——这样喷涌而出的果汁，令人猝不及防。 ⑦所有的小孩子都乐不思返。等到老秦帮着把成筐的苹果搬上汽车后备箱，老秦妻子把胎菊茶怎么泡、菊花枕怎么用都交待好，汽车喇叭催了一遍又一遍，孩子们还在易杨林里呼喊玩耍。那时刻，黄海之滨的落日如此辉煌，易杨林的尽头云深如墨，云层的缝隙里蜿蜒着一条金龙，那金龙几秒间就幻化成丝带，兜着红纱灯一样的落日不让它下坠。这种辉煌持续了约一分钟，空气里弥散着胎菊的干爽药香，城里客都看呆了。 ⑧有一次城里客返程路上，儿子发来短信：“爸，同事说小伢子们到你这儿来了以后很神奇，肯干活，还不要冰激凌肯德基之类的奖赏。”老秦笑笑，自言自语道：“劳动本身不就是一种奖赏吗？”

（明前茶/文，

选自《扬子晚报》）

22.本文作者拟题“采菊易杨下”与东晋诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”有关，其作用是什么？(2分）

23.文中写采蘑菇、收苹果这样的情节是否离题，为什么？（4分） 24.赏析下面句子中加点词语的妙处。（4分）

等菊花要结胎了——长出了累累重重的花苞——易杨林也开始落叶，把珍贵的阳光让出来。

25.请从修辞的角度赏析下面语句。（4分）

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黄海之滨的落日如此辉煌，易杨林的尽头云深如墨，云层的缝隙里蜿蜒着一条金龙，那金龙几秒间就幻化成丝带，兜着红纱灯一样的落日不让它下坠。

26.结合文章，联系你的生活实际，谈谈你对“劳动本身不就是一种奖赏吗？”的理解。（4分）

三、作文（60分）

27.在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……。坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；

②除诗歌以外，文体不限；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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七年级语文答案

一、积累与运用（40分）

1、D 2、B 3、D 4、C 5、A 6、A 7、C

8、名著阅读（6分）（1）祥子与车 虎妞 北平（每空1分，共3分） （2）acd（3分）

9、（1）明月来相照 （2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 （3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 （4）杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞 （5）略

10、（1）中国诗词大会第二季于春节期间播出（3分）

（2）例如：诵读经典诗文，享受美好人生。品读经典，愉悦性情。（2分）

（3）言之有理即可（3分） 二、阅读（共50分） （一）诗歌阅读（共9分） 11（2分）峡口花飞欲尽春

12（3分）“花飞欲尽春”既交代了送别的季节，又渲染了送别时凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。

13（4分）“天涯去住泪沾巾”写出司空曙送别友人时的依依惜别与惆怅伤感之情。

（二）课内文言文阅读（共8分）

14（1）夸耀 （1分） （2）于是（1分）

15（1）世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（2分）

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（2）康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”（2分） 16、A

（三）课外文言文阅读（共8分）

17、（1）特别喜欢，嗜好 (1分) （2）仔细地 （1分） 18、（1）他看见有人在下棋，（周围）观看的有五六个人，于是刘仁也停下来（观看）。（2分）

（2）他说：“你难道没有听过，想得到什么东西，就应该把这东西给他。”（2分）

19、（2分）“嗜弈”：见有棋局就停下来观看,主动邀请胜者对局.“不精”：刚开局稍占优势,但在胜者连出高招后就无招架之力了。（原文：竟局,胜者欲去,刘要与之对局.;胜者连出高招,刘愕然,无招架之力.）

译文：鲁地的人刘仁喜爱下棋，然而不是很精通。有一天，他路过市集，看见有人在下棋，（周围）观看的有五六个人，于是刘仁也停下来（观看）。一局棋结束后，赢的人想要走，刘仁邀请他一起下棋。赢的人仔细地看了看他，说“好。”刚刚投下棋子，刘仁占优势，骄傲地认为自己必定胜利。过了一会儿，赢的人连出高招，刘仁十分惊讶，但却没有招架的本领，想要走。他说：“你难道没有听过，想得到什么东西，就应该把这东西给他。”观看的人都（鄙视地）讥笑他。 （四）科学文语段阅读（共7分）

20 (3分)不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。

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21.（4分）列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。 （五）现代文阅读（共18分） 参考答案：

22.（2分）与“采菊东篱下，悠然见南山”有关。模仿“采菊东篱下”拟题，作用是增强文化的韵味，引起读者阅读兴趣，同时，也巧妙地表达出主人公悠然自得的情绪。

23.（4分）不离题。原因是：（1）文章主要表现在乡村劳动的乐趣，采蘑菇和收苹果都是乐趣的一部分，并没有脱离文章中心；（2）文章主要写采菊，采蘑菇、收苹果都是由采 菊引起的，与采菊有关，并且写得比较简略。

24.（4分）“累累重重”运用叠词，生动形象地表现了花苞的密集，展现出一派丰收的景象，突出了易杨林里菊花的特点。

25.（4分）运用比喻手法，把云层比作墨，把云缝里的光芒比作金龙、丝带，把落日比作红纱灯，生动形象地描绘了黄海之 滨辉煌的落日景象。

26.（4分）联系生活实际，写出劳动带来的收获。如：劳动给人带来丰收的果实；劳动给人带来快乐，不仅有收获的快乐，还有亲近自然的快乐；劳动给人带来美好的品格，如让孩子变得热爱劳动等。语言通畅。

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