无烟单位健康单位创建方案和标准(4)

附件6

健康社区（村）评估标准

创建要求 1.环境整洁。 2.有固定的宣传栏、橱窗等健康教育窗口。 3.有健康教育活动室。 4.有促进身体活动的专门场地和多种活动设施。 分值 20分 15分 20分 20分 5.利用固定宣传栏或橱窗开展“慢病防控”知识宣传，定期更换宣传10分 内容。 6.健康教育活动室提供可供群众取阅的健康生活方式宣传材料，有身高体重计、腰围尺、壁挂BMI尺、膳食宝塔挂图等设施，有控油、限15分 盐等支持工具展示。 合计 100分 注：总分为100分，达标标准为80%。

附件7

健康机关（事业单位）考核评估表

创建要求 室内外环境整洁。 单位为无烟单位。 分值 4分 评分标准 得分 环境不整洁，发现露天垃 圾酌情扣分。 6分 不是无烟单位扣6分。 未张贴健康生活方式宣传设立固定的宣传栏、板报、橱窗等张贴健康生8分 材料，扣8分；未定期更 活方式宣传材料，每年至少更换4次。 换，少1次扣2分。 为单位职工提供免费测量血压和称体重的场无测量血压设施扣6分，12分 所和设施。 无测量体重设施扣6分。 在适宜场所（如电梯口，楼梯转角处）设置健未设置健康小贴士扣48分 康小贴士，倡导健康生活方式。 分。 合计 38分 注：总分为38分，达标标准为80%。

附件8

健康学校评估标准

项目 建设内容 校领导、校医、骨干教师等成员组成学校健康促进领导小组，校领导任组长，领导小组职责分工明确。 制定相关工作制度，包括无烟学校制度、学生健康管理制度、保护学生安全制度、每天1小时体育活动制度等。 查看资料 组织管制定健康学校建设工作计划、实施方理16分 案、进度安排。 把健康学校建设工作纳入到学校目标责任制管理，每学年至少有一次健康促进工作会议。 学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。 校园环境优美、整洁、无烟。 学校各项学习、运动和生活设施达到《学校卫生工作条例》所规定要求。 现场询问该人员 现场查看 3 评估方法 分值 评分标准 3 未成立领导小组，扣3分，无明确分工扣分。 无相关制度扣3分，制度不全酌情扣分。 无工作计划和实施方案扣3分，方案可操作性不强酌情扣分。 未纳入学校管理扣2分，未召开健康促进工作会议扣2分。 不可查实扣2分。 现场发现垃圾酌情扣分，发现吸烟者扣5分 未达到要求酌情扣分。 3 4 3 5 查看资料 5 环境建设18分 校园内可能发生危险的地方有明显的警示标志。 现场查看 2 无警示标志扣2分。 校园内没有零食售卖点 现场查看 6 校园内发现零食售卖点扣6分。 健康教育课未达到课时要求扣4分，现场抽查学生未上健康教育课达到60%，扣4分。 现场抽查学生体育活动时间每天不足1小时者每超过20%，扣2分。 食堂无营养师扣3分，提供学生营养餐不合格扣3分。 以班级为单位健康教育课程开课率达到100%，学生每学期上健康教育课至少达到2学时。 学生每天在校体育活动时间不低于1小时 有食堂的学校，食堂应达到食品卫生安全要求，有专职/兼职营养师，提供学生营养餐。无食堂的学校，必须从具有营养餐配送资格的单位订购学生营养餐。 查看资料，现场抽查5名学生 10 活动开展66分 8 现场查看 6 每个年级至少有一名健康生活方式指导员，由老师或学生担任，每月开展健康宣传与指导活动至少1次。 学校每年利用校园广播、校园刊物、宣传栏等开展健康生活方式内容宣传不少于4次。 学校每年在全国学生营养日、全民健康生活方式日、全民健身日、全国爱牙日、世界无烟日、全国高血压日等宣传日组织开展全民健康生活方式宣传活动，每年不少于3次。 学生每学期至少参加2次学习健康技能的活动。 抽查3名健康生活方式8 指导员 现场查看，查看资料 健康指导员人数不足一个年级一名扣4分；开展活动次数不足每月1次扣4分. 开展宣传次数每少1次扣2分，资料不可查实酌情扣分。 8 8 宣传日活动少1次扣2分。 8 查看资料 健康技能学习活动少1次扣2分，现场抽查学生参加率未达60%扣4分。 未开展家长健康教育活动，扣6分，资料不可查实酌情扣分。 学校利用家长、家长信、短信平台等途径向学生家长开展健康教育活动，每年不少于1次。 邀请社区卫生服务中心、交通安全等部门参与学校健康活动，每年至少2次。 合计 6 4 少1次扣2分。 100 注：总分为100分，达标标准为80%。

附件9

健康餐厅（酒店）评估标准

创建要求 分值 1.取得《食品卫生许可证》，并且达到食品卫生量化分级管理等级B级以上，10分 有效执行了《餐饮业食品卫生管理办法》的管理规定。 2.餐厅有专职或兼职营养配餐人员，负责营养配餐和管理，指导、帮助顾客科学选餐。 3.有膳食宝塔等合理膳食宣传内容的张贴画、板报、电子屏幕等宣传形式，15分 营造餐厅营养健康氛围。 15分 10分 4.餐桌上有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。 5.利用桌布、餐具包装等多种途径开展健康生活方式知识宣传。 15分 6.餐厅工作人员引导顾客选择低盐少油膳食。 7.菜谱标示菜谱能量，有条件的餐厅可标注各类营养成分，服务人员能主动介绍菜品营养特点，引导消费者合理选择膳食。把新鲜水果、奶类和饮用水作为餐厅供应的一部分。 8.菜谱中有供不同人数食用的平衡膳食套餐。 合计 15分 10分 10分 100分 注：总分为100分，达标标准为80%。