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素质教育跆拳道课程之弟子规品势

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 素质教育跆拳道课程之弟子规品势 弟子规品势作为素质教育跆拳道的首创课程,是双霖苑在资深国学大师的指导下,从国学典著中获得启发,认识到了国学经典对青少年的教育价值。通过反复实践,将弟子规教育价值进行提炼,并将其融入到跆拳道品势中。加强了学员对

素质教育跆拳道课程之弟子规品势

弟子规品势作为素质教育跆拳道的首创课程,是双霖苑在资深国学大师的指导下,从国学典著中获得启发,认识到了国学经典对青少年的教育价值。通过反复实践,将弟子规教育价值进行提炼,并将其融入到跆拳道品势中。加强了学员对弟子规内容的理解,潜移默化传授其做人的道理。而且弟子规背诵的节奏与品势练习的节奏相吻合,对品势中要求气力相合的发力起到了运气的作用。 弟子规品势:培养孩子礼仪

《弟子规》开篇讲到“首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。”就是说一个人首先要培养孝敬父母、做事严谨、讲究诚信的道德品质,要怀有一颗博爱的心,多亲近圣贤的人,然后再去学习各种文化知识。通过礼仪的外在表现形式去改变学员的内在素质修养,把拳脚的踢打和心诀的朗诵深深地烙在学员的心里。

弟子规品势:加强家庭教育

从《弟子规》所蕴涵的教育规律上看,它特别强调教育的先后次序问题。《大学》中说“知所先后,则近道矣”,《弟子规》内容的编写次序也是中国古人教育经验的总结,符合教育的规律。《弟子规》的内容分为七个部分,编写次序分别是入则孝、出则弟、谨、信、爱众、亲仁、余力学文,这就强调了教育的先后次序一定是先学做人,后学做事,也就是先培养德行,后学习知识、技能,也就是《三字经》上说的“首孝弟,次见闻”。 弟子规品势:明辨善恶标准

孩子最危险、最吃亏的莫过于误入歧途。孩子为什么会误入歧途?是由于善恶不分。学《弟子规》的孩子,头脑中有明析的善恶观念。如果孩子知道什么

样的人是善人,难道恶人不会避吗?透过他对善恶的了知,明白怎样做人才是对的。自然对各种各样的行为有敏感而清晰的判断能力,能很好地把握自己和选择良善的朋友。

弟子规品势:孝悌慎言谨行

弟子规品势是教育孩子孝悌谨信的重要点,孩子通过谨信孝悌的练习,让孩子能够通过修炼、背诵,最后内化为自己的为人处世方式,不管从跆拳道学校还是在家庭、学校都能够达到弟子规品式所提倡的父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。正是这种要求让现在的孩子在家庭中,更懂得礼仪,更懂得尊敬父母。通过事勿忙,忙多错;勿畏难,勿轻略。这种对事情的严谨,又让孩子能够明白,做事要稳当,不要慌乱,做人人呢,不要害怕艰难的事情,也不要忽略最简单的事情。

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