医学心理学总结(2)

17、 气质类型与神经过程的特性（选择题）

神经过程的特性 气质类型 强度 多血质 黏液质 胆汁质 抑郁质 强 强 强 弱 均衡性 均衡 均衡 不均衡 不均衡 灵活性 灵活 不灵活 灵活 不灵活 18、 性格的特征：①性格的态度特征（主体）；②性格的理智特征；③性格的情绪特

征；④性格的意志特征 19、 个性倾向性

需要：是个体对生理和社会的客观需求在人脑中的反映。 需要的根本特性是它的动力性。（选择题）

需要层次论：马斯洛将人类的主要需要依发展顺序及层次高低分为五个层次：①生理的需要②安全的需要③归属与爱的需要④尊重的需要⑤自我实现的需要 ①生理的需要：是指对阳光、水、空气、食物、排泄、求偶、栖息和避免被伤害等的需要。他具有自我和种族保存意义，是个体为了生存而必不可少的需要。生理的需要在人类各种需要中占有最强的优势，当一个人被生理需要所控制时，其他的需要均会被推到次要地位。

②安全的需要：是指对生活在无威胁、能预测、有秩序的环境中的需要。如生命安全、财产安全、职业安全和心理安全等需要，以求得安全感。

③归属与爱的需要：指对友伴、家庭的需要，对受到组织、团体认同的需要，它表明人渴望亲密的感情关系，不甘被孤立或疏离。

④尊重的需要：是个人对自己的尊重与价值的追求，包括“人尊”和“自尊”两

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方面。前者指希望获得别人的重视、赞许等，后者指自信、自强、好胜、求成等。 ⑤自我实现的需要：是指追求自我理想的实现，充分发挥个人才能与潜力的需要。自我实现的需要是人的最高层次的需要，是一种创造的需要，它的产生依赖于前面基本需要的满足。

20、 动机：是一种驱使人进行活动，从而满足需要，达到目标的内部动力。 21、 精神分析的内容：①潜意识理论；②性心理学说；③人格学说；④释梦学说；⑤

日常生活中的心理病理学说；⑥心理疾病的心理病理学说；⑦心理防御机制理论 22、 潜意识理论的内容：①潜意识；②前意识；③意识（把三个层次形象的比喻为漂

浮在大海上的一座冰山）

23、 人格结构学说的内容：①本我（享乐原则）；②自我（现实原则）；③超我（至善

原则）

24、 性心理学说将人的心理发展分为五个时期：①口唇期：如自卑、依赖及洁癖等被

认为是口腔性格的特征；②肛门期：“肛门性格”：冷酷、顽固、刚愎自用、吝啬等；③生殖器期；④潜伏期；⑤两性期

25、 操作性条件反射的三个现象（例子）：①正强化：如果行动结果使积极刺激增加，

进而使该行动反应逐渐加强，成为正强化。即R→S（积极）↑→R（促进）。②负强化：如行动结果使消极刺激减少，进而使该行动反应逐渐加强，称为负强化。即R→S（消极）↓→R（促进）。③惩罚：行为的结果是消极刺激增加，从而使行动反应逐渐减弱。即R→S（消极）↑→R（减弱）。 26、 社会学习理论：指人向他的榜样学习来获得的学习。

27、 认知心理学理论：基本观点是人的各种心理障碍都源于不合理的信念，错误的认

知。不良认知是指歪曲的、不合理的、消极的信念或思想，他们往往会导致情绪障碍和适应不良。想法→情绪异常行为→（纠正）……

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28、 心理应激：个体在察觉（认知评价）到威胁或挑战，必须做出适应或应对时的心

身紧张状态。按应激原的内容可分为四类：①社会文化性应激原：1）生活事件：日常生活方面发生的重要变化2）生活琐事：带来“烦恼”的小事情，日常困扰3）重大变故：给所有人带来应激的重大事件4）文化冲突：思乡情不能适应居住社会文化环境②职业性应激原；③环境应激原；④心理性应激原：1）挫折：是由于各种障碍造成动机行为不能达到目的或趋向目标的进程受阻而延搁时产生的紧张状态和情绪反应。2）心理冲突：a.趋—趋冲突（鱼和熊掌不可兼得）b.避—避冲突（前遇悬崖，后有追兵；进退维谷）c.趋—避冲突（鸡肋：食之无味，弃之可惜；想吃发胖）d.双重或多重趋—避冲突（结婚和单身的选择） 29、 认知评价是心理应激的影响因素的中心。