《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》教案1(2)

物类型是可变的，可以通过杂交产生新的生物类型等进化思想。同时孟德尔还学习数学，使他受到“数学方法可以应用于各门自然科学之中”的思想影响，产生应用数学方法解决遗传学问题的想法，使孟德尔成为第一个认识到概率原理能用于预测遗传杂交实验结果的科学家。 （2）严谨的科学态度。从观察遗传现象出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假设的研究方法。 （3）勤于实践。进行了8年的研究，统计分析。 （4）敢于向传统挑战。提出了“颗粒性遗传”的思想。 总结： 1、选材准确——自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆； ①人工传粉杂交后可避免外来花粉干扰，结果可靠 ②豌豆有多对易于区分的相对性状（高-矮；圆粒-皱粒；） 2、研究方法恰当——先对一对相对性状进行遗传研究，后多对相对-，设计测交实验进行验证； 3、利用统计学进行分析。 六、孟德尔遗传规律的再发现 1、基因——控制生物体性状的基本单位---。 学生思学生踏实掌握概念，理解概念间的关2、表现型——生物个体表现出来的性状。如高度（高茎、考：基因矮茎） 3、基因型——与表现型有关的基因的基因组成。 如DD、Dd——高茎 dd————矮茎 4、等位基因——控制相对性状的基因（D——d） 〖提示〗性状表现＝遗传因子组成＋环境条件 型能完全决定表现行吗？举例说明。 系。