2016年北京市丰台区高三一模语文试题及答案(4)

么呢”，请结合全文，概括“她”要告诉“子孙们”的到底是什么。（8分）

25. 阅读“链接材料”，结合本文内容，在横线上填写双音节词语。（3分） 链接材料：

风在吼/马在叫/黄河在咆哮/黄河在咆哮/河西山冈万丈高/河东河北高粱熟了/万山丛中/抗日英雄真不少/青纱帐里/游击健儿逞英豪/端起了土枪洋枪/挥动那大刀长矛/保卫家乡/保卫黄河/保卫华北/保卫全中国

（取材于《黄河大合唱·保卫黄河》歌词）

本文作者视大渡河为母亲河，大渡河的“咆哮”如母亲的呼喊；而在《黄河大合唱·保卫黄河》中，中华民族的母亲河——黄河的“咆哮”则是?????????之声、?????????之声、?????????之声。 五、本大题共2小题，共60分。 26．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 ①《红岩》曾被誉为“共产主义教科书”，刚一问世就引起强烈反响，“读《红岩》，学英雄”也成为当时青年的响亮口号。假如你向同龄人推介这部小说却有人大呼“读不下去”，请你对他说一段话，引导他读这部书。

② 农村“留守儿童”这一弱势群体的生存状况日益引起社会各界的关注。记者来到某偏远山区一个闭塞的小村庄，走进一户人家，看到了大为震惊的一幕。请你发挥想象，描写出记者所看到的这一幕情景。

③“感动中国”2015年度人物张宝艳、秦艳友夫妇创办的“宝贝回家寻子网”，规模不断扩大，已经免费为上千个被拐卖儿童找到了家；但是，面对记者采访，他们却说最大的心愿就是早日关闭网

站。请你替他们为这个心愿拟一个简短的说明，语言要温馨、得体，有感染力，至少用一种修辞手法。 ?

27．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字，不得套作。 ①阅读下面一段文字，按要求作文。

近日，有全国政协委员提议：将中小学基础教育学制年限由目前的12年缩短为10年，取消?小升初?考试，让孩子坐上直通车，在一贯制学校愉快学习，健康成长。

作为一名即将结束12年基础教育的学生，这一提案引发了你怎样的回忆、联想或思考？请自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇文章。

②阅读下面一段文字，按要求作文：

?东直门，挂着匾，隔壁儿就是俄罗斯馆。俄罗斯馆，照电影，隔壁儿就是四眼井。四眼井，不打钟，隔壁儿就是雍和宫。雍和宫，有大殿，隔壁儿就是国子监……?，这首老北京歌谣每句唱一个地名，串起的不仅是生活的记忆，还有城市的历史。有学者曾将地名比作人类历史的活化石。不过，近30年来，生活不断地发展变化，一批批老地名逐渐消失，一个个新地名随之产生……

上述现象引发了你怎样的回忆、联想或思考？请自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇文章。

丰台区2016年高三年级第二学期综合练习（一）

语文参考答案

?????????????

一、?本大题共8小题，共28分。

1.（3分）C【解析：原文为“其兴起可能比陆路还早”】 2.（6分，每答对一个方面得3分）答案示例：

陆路：西汉时建立并逐渐发展；唐时得到长足发展；中唐?安史之乱?后逆转为海陆的补充；宋元逐渐萧条；

（评分标准：3分，答对一点得1分，答对三点即可得3分，多答不加分）

海路：唐以前是陆路的补充；中唐以后开始繁荣；宋元持续兴旺；明清走向衰落。

（评分标准：3分，答对一点得1分，答对三点即可得3分，多答不加分）

3.（2分）参考答案：和平之路?；文明之路

（评分标准：每答对一点得1分） 4．（3分）B【解析：B项描写的是战争生活，和“三大功能”任何一项都没有关系】

5.（3分）D【解析：依句间逻辑关系推断】

6.（2分）D【解析：殊俗——不同的风俗习惯；殊荣——特殊的荣誉；殊死——拼死，决死；殊遇——特殊的待遇；破格重用(盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。——诸葛亮《出师表》)；殊途——不同的道路。】

7.（3分）A【解析：B项“縻”应读“mí”；C 项“侈”应读“chǐ”，“赋予”不可写成“赋与”；D项“掠”的正确拼写为“lüè”，“休养生息”的“休”不可写成“修”】 8.（6分）答案示例：遵循经济规律；维持和平大局；发展民间商贸；发展科学技术。

（评分标准：6分，答对一点得2分，答对三点即可得6分，多答不加分；每条答案不能超过10字，每超一字扣一分，扣完2分为止）

二、本大题共8小题，共26分。

9．（3分）C 【解析：“出”在这里是动词用作名词，“之”应作结构助词“的”解释。A联系课本“小大之狱，虽不能察，必以情”。B对举结构推出作并列解释。D联系“朋比为奸”】

10．（3分）C【解析：应该是“学术文义”，可从句子成分的划分和主谓语的合理搭配角度推断】

11．（3分）C【解析：“臣所聪之不同”的“聪”，抓住所字结构后跟动词的词法特征，应能推断出此处“聪”作动词用，作“听”】

12.（3分）D【解析：“揭示了作者思想中两个不同侧面的矛盾”只是《赤壁赋》的特点，非本文的特点】

13.心异脏也 / 或亢或逊 / 或简或缛 / 或成文章 / 语中律令 / 或不成文章 / 语不中律令

（评分标准：扣住两两对举的特征，可以划分句读；共3分，每断对一处得0.5分，每断错一处倒扣0.5分，扣完3分为止） 14．（2分）翻译示例：你到南方去，看到了些什么呢？ （评分标准：翻译点有“之”“奚”和宾语前置句） 15.小大之狱 虽不能察 必以情

(评分标准：3分，每处全对得1分，一处中有漏字错字之一者不得分)

16. （6分）答案示例：

示例一：

?前三睹?揭示了记录案情、拟稿判案，不按照案情，只按照刑名师爷们相互沿袭的固有模式，以致千案判决皆雷同。可以用?审判和执法公开?来去除此弊。

示例二：

?第六睹?揭露了刑名师爷长期盘踞各地、操纵司法的丑恶嘴脸。可以用?加强执法官员定期交流，打击司法队伍拉帮结派?去除此弊。

示例三；

?第七睹?揭露了刑名师爷巴结富贵之人而得以自富自贵的丑恶嘴脸。可以用?打击司法领域钱权交易,去除司法以权谋私毒瘤?去除此弊。

（评分标准：6分，任选两个方面作答，每一个方面先概括弊端，再提出解决办法；意思符合言之成理即可；每一个方面3分，概括弊端2分，指出办法1分）

三、本大题共4小题，共15分。

17. （3分）C 【解析：春水也如大雁一样如期回归，茫茫白蘋逢春生长，诗人却无法回归，愁上加愁，并无喜悦之情】 18. （3分）B 【解析：A踏青，C介子推，D扫墓】