让写作成为一件快乐的事

让写作成为一件快乐的事

(作文讲座)

很高兴，利用这个时间和各位老师、同学们共同探讨一下关于作文的话题。今天我们探讨的话题是：让写作成为一件快乐的事。

先进行自我介绍：担任初二一个班的作文教学课，从小喜欢写作，发表过一些文学作品，也出版过个人诗歌专集。但担任作文老师是第一次，给同学们讲座也是第一次。希望今天的讲座能够给大家一些帮助和启迪，这是我作为教师最高兴的事情。

写作是一项艰苦的工作，也是一个日积月累的知识积累的过程，同时也与每位同学的思维能力和语言驾驭能力有关系。但凭今天一个讲座肯定不能解决所有问题，凭听一次讲座，就让自己的写作水平有质的飞跃也是不现实的。俗话说：临阵磨枪，不快也光，我想，如果我们能在原有基础上，有所提高，或者说，大家在以下几个方面能够稍加注意，多下点功夫，相信，你的作文一定会有提高的。

下面，我们一起探讨一下，作文，特别是考场作文的话题。 考场作文犹如待嫁的姑娘，如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？

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我们的作文一定要做到：一、要“养眼” 二、要“爽心”

? 如何做到“养眼”呢 ? 一、标题要新颖

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有人说：秧好一半谷，题好一半文。也有人说“花香蝶自来，题好一半文”，虽然有些夸张，但确有一定道理。

有人说标题是文章的眼睛，眼睛是心灵之窗，最容易令人“一见钟情”。我说文章题目也如同悬于篇首的一盏灯，它可以统照全篇，可以激发读者的阅读情趣。鲁迅先生对于文题是相当重视的。他的一部散文集最初题为《旧事重提》，而后来在再版时就改为《朝花夕拾》了。这两个标题比较起来，其中的优劣高下是不言自明的。我们都有这样的经验：是否读一篇不熟悉的文章，往往是由题目决定的。能否引起阅读欲望和兴趣，应该说和文题有密切关系。在中考中，从文章的题目可以看出考生的思维能力和文学素养，那也就直接影响阅卷老师对你文章的整体评价。 “花香蝶自来，题好一半文”。作文题目就是文章的眼睛。 题目是文章的眼睛，作文如能有一双美丽的眼睛 ，瞬间便能吸引读者，出奇制胜。

如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢？这就要求我们作文之前，要先在文章的题目上下功夫。让文章有一个响亮的名字。

我们看一下设置题目的技巧。 看幻灯片

以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为例 1、巧用修辞

诚信如水 （明喻） 十字路口 （暗喻）

是谁在赞美皇帝的新装 （借代，其中“皇帝的新装”代指生活中

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的种种虚伪事）

一句话，一辈子 （引用） 若为人生故，诚信不可抛 （拟用） 诚信何价？（设问） 拷问灵魂（拟人） 2、仿化名作

诚信无价 （ 电视剧《情义无价》） 诚信飘流记 （小说《鲁宾逊漂流记》） 3、佳句改装

人间诚信今犹在 （李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”） 不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 4、移花接木

拍卖“诚信” （借金融用语） 心灵的审判 （借司法用语） 我们在平时的阅读中也应该注意搜集好的文题，以便从中受到启发和借鉴。只要在拟题上开动脑筋，广泛地联想，相信你在未来的写作中一定会拟出新颖别致、不同凡响、能够表现出你的文学才华，并能使阅卷老师眼前为之一亮的文题来！ 二、开头、结尾要精彩

? 开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。 ? 如何使其美起来？

开好“豹”头“撞响钟” 和文章标题一样，开头和结尾也为大多同学所忽视。总有一种观念误区，认为只要文章主体写好了，开头和结尾关系不大。所以，构思的时间和精力主要放在主体部分，而没有

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在头尾上多下功夫。其实，这种做法对于你的作文得分影响很大。 在作文的批改中，由于时间紧、天气热、任务重，阅卷老师很难把每篇文章看得很仔细。一般首先是看你有没有按照所给要求，在规定的范围内写作；其次是看你的语言基础。虽然通篇都可以显示出你的语言表达水平，但最为醒目、最能体现语言能力的、最能引起老师注意的，还是文章的开头和结尾。这头尾给老师的印象最为深刻，也最能影响老师对你作文的评判。所以同学不仅不应该忽视开头和结尾，相反更应该在这两个地方狠下功夫！

古人作文之法的“豹头、熊腰、凤尾”之说，比较形象地道出了文章各部分的追求目标。这里的“熊腰”即指主体部分的内容要丰富，我们姑且不论。下面我们只谈谈开头和结尾问题。

“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。一般要具有“新”、“奇”、“短”、“趣”的特点。

但同学们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题，多此一举； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；

3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。因此在中考应试时一定要避免这几种弊病。

开头的方法很多，作文辅导材料上也大都讲过，下面选择常用的几种给同学们再介绍一下，只要我们多参考，多揣摩，多学习，多体悟。

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接触见识得多了，就可以灵活把握，随机而用。

留下美丽的背影 —作文结尾技巧

关于结尾，名家多有论述。托尔斯泰说“好的结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。”明代许榛在《四溟诗话》中说“结句当如撞钟，清音有余。”这里他们都谈出了好的结尾的标准。高明的考生很珍惜这最后显示才华的机会，做好“编筐”的“收篓”工作。 考场作文的结尾应牢记两点：

一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救.

二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。最忌讳：画蛇添足，或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的尾巴”，使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子”，令阅卷老师发出“一声叹息”。

好的结尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不绝；如撞钟，引人警醒。要达到这些效果，可以含蓄蕴藉，启人心智；可以首尾呼应，整合一体；可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问，发人深思。 下面我们来看几种常见的结尾方式：幻灯片 当然“文无定法”，头尾作法也因文而异，因人而异；只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷老师的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。但考前应当多接触，多借鉴，多体味，多练习，否则纸上谈兵，难以

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