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诗歌表达技巧学生版(2)

来源:网络收集 时间:2026-07-05
导读: 1、阅读下面这首诗,完成题目。 移家别湖上亭 戎昱 4 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系别情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 问:①这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情? ②作者是使用何种手法来表现这种感情的,请

1、阅读下面这首诗,完成题目。

移家别湖上亭 戎昱

4

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系别情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

问:①这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情?

②作者是使用何种手法来表现这种感情的,请结合原诗作具体分析。

2、阅读下面这首诗,完成题目。

昭君怨 郑域

道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同栽,一般开。

问:这首词的下阕,用了什么手法?表现了什么思想?

3、阅读下面这首诗,完成题目。

金陵酒肆留别 李 白

风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。 请君试问东流水,别意与之谁短长?

问:“请君试问东流水,别意与之谁短长?”这一句用了哪些修辞,有何作用? 4、阅读这首宋词,指出“扁舟去作江南客,旅雁孤云”运用的修辞手法及表达作用。

采桑子·扁舟去作江南客 朱敦儒

扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。日落波平,愁损辞乡去国人。

注:本词作于金兵南侵后词人离开家乡洛阳南下避难,途径今江西彭泽县的彭浪矶时。

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