小乌龟开店教案

活动内容：小乌龟开店（语言） 活动目标：

1.能根据各种动物的特长，有针对性地帮助它们找工作。

2.感受帮助动物找到工作后的愉悦心情，产生愿意帮助别人的心愿 。 活动准备：

1. 多媒体课件“小乌龟开店”。 2.多媒体图片：大象、河马、袋鼠。 活动过程：

一、 以猜谜的形式，导入活动，激发幼儿兴趣

师：“今天，我班来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗？猜一猜，它有四条腿，身上背着一个重重的壳，遇到危险会把头和脚全缩进大壳里。”（幼：“小乌龟”） 二、根据作品设计提问，幼儿编构故事 1.确定故事人物。

（1）师：“小乌龟它呀，有许多动物朋友，你们猜猜，会有谁？” 幼A：“有小猴子、有大象、有小鸟，还有狮子。” 幼B：“有小鱼、有小鸭，还有小青蛙。”

（2）幼儿观看多媒体课件，了解小乌龟的好朋友。（有大象、河马、袋鼠的妈妈） 2.明确故事主题。

（1）师：“小乌龟兄妹俩很想开一家小店，但是不知道开什么店，小朋友你们想一想，小乌龟兄妹俩可以开什么店？大象、河马、袋鼠的妈妈它们可以开什么店？” 幼A：“大象的鼻子长，可以吸水，它可以开花店。” 幼B：“河马在水里，有大嘴巴，可以开花店。” 幼C：“河马可以开汽球店。”

幼D：“袋鼠妈妈可以开商店，因为它有大口袋。” 幼E：“小乌龟可以开烧饼店，因为它的背很大。”

幼F：“小乌龟可以开渡船店。因为《西游记》中的老龟都能驼人过河呢。” 3.找工作

为各种动物利用他们的特点找一份合适的工作。 活动延伸：

师：等你们长大了，你们想做什么工作？为什么