特色家长会材料

特色家长会材料 主题：初识、协作、发展 初二年级（2）班家长会 撰写人：初二（2）班班主任 侯玲成

一、前期准备

1、梳理学生月考成绩与排名，完成统计表。让学生完成月考的自我总结。 2、准备信纸与信封，在家长会之前利用午自修时间让学生给父母写一封家信。 3、列出家长会流程与发言提纲。明确学校家长会精神。

4、在家长会之前动员全班同学美化白板，营造和谐氛围。（附图1：白板美化成果图）

二、家长会目标

1、由于新接班，对于学生的家长与家庭情况都较为陌生，所以这次家长会旨在初步认识班中的家长，并让家长了解我的工作常规和行事风格。

2、让家长了解学校的双外语班选拔精神，有的放矢地督促孩子的学习。 3、形成家校联系的氛围。

三、家长会流程（具体见word附件《家长会提纲》） （一）介绍与展示

1、作为新上任班主任，进行自我介绍

2、开学以来的班级情况介绍，并播放由学生制作的班级报告PPT（具体见PPT附件）。 （二）学校精神传达

1、高中双外语实验班（选拔方案）精神传达 2、下半学期要求及重大活动

学校育人目标：培养“有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的世界公民” 第一，要求各位家长关注学校微信公众号。 第二，加班主任微信，今后通知都将在群内发布。 第三，秋季运动会、班级开幕式表演。 第四，“班班唱”、社会实践、圣诞迎新活动。 第五，诗歌朗诵与戏剧节。 （三）分享与交流

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1、青春期教育

2、家书、成绩单及相关通知 3、征求意见或建议

四、会后家长反馈

第一，我在家长会上提出了“班级缺少书架”的小困惑。让我没想到的是，家长会之后的第二天上午，钱开莹同学的爸爸就新买了书架并亲自送到了班级中，真的让我非常非常地感动！也非常感谢家长的支持，使我带给孩子们的书，终于有了一个舒适美丽的小家！我们的教室，也终于有了一个书香满满的角落！相信我们班今后也会有更多的读书活动，让书成为孩子们成长路上最好的陪伴！（附图2：家长支持的班级图书角）

第二，从家长会的现场读信氛围看，大多数家长都通过孩子的信受到了触动。有的家长悄悄地抹着眼泪，有的家长在结束后还特地留下和我详谈孩子的家庭教育问题。家长们都对孩子的“家书”持肯定与感激的态度，这一方面促进了家长与青春期孩子的和谐关系，另一方面也为我建立家校联系的工作奠定了良好的基础。（附图3：家长的反馈评论截图）

五、特色与亮点总结

这次家长会，我觉得最有意义的事，是让孩子们写了一封“家书”。

大多数的孩子都是第一次给父母写信。我从杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的诗句出发，告诉学生们“家书”的意义，也告诉他们——可以在信里把平时不敢说或者不好意思说的话都写下来。我也向孩子们保证，老师不会看你们的信，因为这是你们和爸爸妈妈之间的“悄悄话”。

每个孩子在写这封信的时候，脸上都是虔诚的表情，那是一些很动人的时刻。学生胡昳敏在笔耕里写下了写“家书”的感受，说写到最后会有想哭的冲动，因为终于说出了心中的话感到有很大触动……（附图4：学生笔耕中的写家书感受）

当我把一沓厚厚的沉甸甸的信，一封封交给每位家长后，我看到读信的家长脸上，也是认真又触动的神情。有几位妈妈悄悄抹着眼角。

虽然我很好奇，每个孩子究竟写了些什么给爸爸妈妈，但即使不看信我也知道那里面一定有情感的宣泄、有成长的印迹，有不足为外人道的味道……

我相信，情感带着人心的温度。“家书”正是这些温度的传递。谢谢孩子们和孩子们的爸爸妈妈们，带给我这次家长会如此美好动人又温暖人心的回忆！

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六、不足反思

此次家长会比较遗憾的是，由于和学生、和家长还处在初识的阶段，还无法有针对性地进行讲解和疏导。每个孩子的情况还无法详细地与家长沟通，如何“有的放矢”地进行家长会沟通的“因材施教”，是此次较为缺乏的。此外，由于我还是新手班主任，对于青春期学生的问题和应对，还没有积累足够的经验，所以在此次家长会中尚缺乏关于青春期教育的一些主题引导，对于家长在家庭教育中遇到的“早恋问题”、“玩手机问题”等等没有能够进行深入地分析与讲解，这有待今后去完善。

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