小学生安全教育主题班会教案 - 图文(3)

校园安全教育教案

课题名称 校园安全知识（一） 1、，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生的校内安全； 教学目标 2、让同学们学会彼此尊重，并了解到课间相互打闹的危险性； 3、懂得校园安全防护知识，提高自我保护意识； 培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力 教学 重难点 教学准备 1、收集有关校园安全的漫画； 2、奖励给优秀学生的物品； 一、问题导入： 同学们白天的大部分时间是在校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。出示四幅关于校园活动的漫画，分组讨论： 1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？ 4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？ 二、体育活动中的自我防护 经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全： 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。 第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 第三、前摘下发卡、塑料或玻璃饰物不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动。 第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。 第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水教学过程 穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。 三、课间的注意事项 1、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆；在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 3、不要在走廊内追逐打闹和做游戏；不要从走廊向楼下扔任何东西。 4、不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏；不要在门口追逐打闹和做游戏；不经老师允许不得出校门。 5、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。 6、第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 四、教师总结 教学反思

用火安全教育教案

课题名称 用火安全 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 教学目标 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 提高学生的防火意识。 教学 重难点 教学准备 了解灭火器分类 （一）火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设 方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用 1、 分清灭火器上的标识 2、 了解灭火器分类 清水灭火器 、泡沫灭火器 、干粉灭火器、 1211灭火器 、 二氧化碳灭火器 （三）区分火灾类别，牢记灭火方法 I、火灾的定义： 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907-86） I I 、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85） 1. A类火灾：指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃 烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 教学过程 2. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3. C类火灾：指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4. D类火灾：指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。 （四）安全用火 1、容易发生火灾的时间（p-3） 2、发生火灾的原因（p-30） 1.1厨房用火不慎 2.2生活、照明用火不慎 3.3吸烟不慎 4.4小孩玩火 5.5人为纵火 3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感（p-12） 三、作业： 参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（p-31） 教学反思

防火自救安全教育教案

课题名称 教学目标 防火自救安全教育 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。 充分了解火灾中各种逃生自救的办法 教学 重难点 教学准备 充分了解火灾中各种逃生自救的办法 （一） 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。 （二）展示幻灯片学习自救知识， 几种逃生方法的总结： 1、 关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （三）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 教学过程 （四）教师引领学生在校内考察逃生路线 a) 制作逃生路线图 b) 制作逃生路标 （五）深入学习火场逃生十三诀（p-65） 第一诀：逃生预演，临危不乱。 第二诀：熟悉环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 第六诀：不入险地，不贪财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃生，滑绳自救。 第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。 第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。 六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区（p-72） 三、作业： 制作一期防火自救的墙报。 教学反思