北京师范大学学科教学（历史）考研 招生人数 参考书 报录比 复试(9)

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规范学习的心理过程：遵从、认同、内化。 （三）品德的形成过程与培养

影响品德形成的因素；道德认知的形成与培养；道德情感的形成与培养；道德行为的形成与培养。 （四）品德不良的矫正

品德不良的含义与类型；品德不良的成因分析；品德不良的纠正与教育。

十、心理健康及其教育 （一）心理健康的内涵

心理健康的实质、标准；中小学生常见心理健康问题；心理健康与心理素质的关系。 （二）心理健康教育的目标与内容

心理健康教育的目标；心理健康教育的内容。 （三）心理健康教育的途径

心理健康教育的途径：专题训练；咨询与辅导；学科渗透。

主要参考书：

１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

【说明：本《大纲》由全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织专家编写】

学科教学（历史） 2012年复试分数线

考试科目 专业学位 应用统计 (0252) 国际商务（0254） 法律 (0351) 社会工作 (0352) 教育（0451） 体育（0452） 汉语国际教育(0453) 50 55 50 50 50 40 50 45 55 50 50 45 40 50 政治 外语 业务一 或综合 85 90 90 90 75 180 100 业务二 总分 90 90 90 90 90 100 310 340 330 310 310 290 360 北师大1对1个性化辅导 集训保过小班 第 22 页 共 22 页 www.aikao.com

爱考机构考研高端保过辅导培训 www.aikao.com 北京师范大学学科教学（历史）考研 应用心理 (0454) 翻译 (0551) 新闻与传播 (0552) 工程 (0852) 工商管理 (1251) 公共管理 (1252) 艺术 (1351)

50 50 50 50 40 50 60 50 45 45 45 40 165 90 90 80 90 90 90 90 90 90 80 300 330 350 290 150 160 310

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