语文第六周假期作业完美(2)

⑤“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流\。油菜很贱，农民在田间地头随手撒一把种子，就会蓬勃生长。花儿过后，就会结子，收割后，油菜籽能榨成食用油。所以春天一来，就成燎原之势。

⑥我想，任何一种单朵的花都比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小而不起眼，平凡至极。它们纯净淳朴，奋进，卑微，但不孤独。它们傲雪迎春，执着，芳艳，但不妖冶。它们平实，而又狂野。它们纯洁，而又生机勃勃。 21. 文中的油菜花具有哪些让人陶醉和诱惑的品质？（2分）

(2分) 胸怀宽广，生机，活力，平实，淳朴，执着，奋进(任意一点0.5分，回答卑微低贱短暂之类不给分)； 22. 文章第③自然段中说油菜花“是田埂上浪漫迷人的风景”，第⑤自然段中却说“油菜很贱”。前后说法是否矛盾，为什么？（3分）

22．不矛盾。第③段从色彩味道情态上写出油菜花的美丽，直接抒发我陶醉赞美的心情；（1分）

第⑤段运用反语从油菜花的生长环境、长势和功用上突出油菜花的平凡与执着，含蓄表达我对油菜花的感激敬畏之情。照应开头的“迷雾”，解开了我的“迷惑”。（前后各1分。意思对即可） 23.文中说油菜花“是沉浸在我记忆中最深最深的梦”，谈谈你对这句话的理解。（3分）

23.（3分）油菜花的美丽与迷人让我留下了美好的倩影和对家乡的美好记忆，油菜花的美味与油香让我对生活充满了热爱和眷恋，油菜花的平凡卑微与执着奋进培养了我对农民感激赞美的深厚情怀。 （一点1分，意思对即可） 24.说说散文结尾一段在文中的作用。（3分）

24.（3分）运用对比（或先抑后扬）的写法，（1分）突出油菜花美好的品质，抒发了作者对油菜花的喜爱和对农民的赞美，深化文章中心。（1分）总结全文，呼应开头。（1分） 25. 文章以“油菜花”为题有什么作用？（3分）

25.（3分）①以“油菜花”贯穿全文，构成文章的线索；②油菜花凝聚了作者对生活对农民对家乡的情怀，留给作者的印象十分深刻； ③以“油菜花”为题巧妙运用象征（或借物喻人）手法含蓄表达对生活的热爱对农民的赞美，暗示文章的中心。 三、作文（40分）

26.阅读可以发现雨后缤纷的彩虹，阅读可以开启心灵的窗户，阅读可以滋润生命中的绿洲。阅读能使人变得聪慧，阅读能陶冶人的情操，阅读能发现大千世界的真善美、正与邪……

请以“读 ”为题目，写一篇散文。

要求：①选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④不少于600。

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