一年级数学下册知识点汇总(4)

来源：网络收集时间：2026-04-02

导读：体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步掌握数据收集和整理的方法。会用简单的方法收集、整理数据。（用画“正”字和用画图的方法收集、整理数）正统计数据与统计概活动率认识条形统计图和简单的统计表

体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步掌握数据收集和整理的方法。会用简单的方法收集、整理数据。（用画“正”字和用画图的方法收集、整理数）正统计数据与统计概活动率认识条形统计图和简单的统计表。能根据统计表中的数1、（）形最多，（）最少。据提出并回答简单的2、□ 比○多（）个。问题。 11 / 19

通过实际操作，进一步巩固数值及位值的概念。摆一摆，想探索100以内数的特一想点及排列规律。巩固对100以内数的认识，探索规律，培养学生初步的归纳能力综合实践加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法。小小培养学生应用数学的的商意识和能力。店通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，同时进行爱护人民币和保护环境的教育。 12 / 19

人教版小学一年级数学下册题型分类第一单元位置

（左右）动物有左右，其他的没有左右，他们都是由人的左右而定。

第三单元观察物体

第四单元认识图形

认识长方形、正方形，并且能正确的区分出长方形正方形的特征。例1、涂上你喜欢的颜色

1、给涂色

2给涂色 13 / 19

例2:在方格图上画出长方形、正方形和三角形（要求：用尺子根据方格边来画）

第五单元认识100以内的数认识数位计数器百百十个百十个百十个（）（）（）会正确读出、写出100以内的数。

读作大写例 100读作：一百写作小写例七十五写作： 75 知道数的组成，掌握数序。例一、

（1）75里面有（）个十和（）个一。（2）99是由（）个十和（）个一组成的。

（3）87 十位上的8表示8个（），个位上的7表示7个（（4）79 前面的一个数是（）后面的一个数是（）。（5）8 个十和4个一，合起来是（）。（6）和71相邻的数是（）和（）。

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。）（7）59 和61中间的数是（）。

（8）大于49 小于57 的数有（）。

（9）比37多30是( ) 37比30多（）比91少5的数是（） 86比91少( ) 例二、比较下面各数的大小，从大到小填在括号里. 81 89 18 80 98 8 ( )＞(

)＞(

)＞( )＞(

)＞(

)

例三、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空 70 71 6 100

（）比（）少一些（）比（）少得多（）比（）多一些（）比（）多得多例四、11 20 39 27 66 56 91 76 9 从左数起，第6个数是（）；第（）个数是56. 从右数起，27排在第（）；

最小的数是（）；最大的数是（）；最大的数和最小的数合起来是（）。

第六单元找规律

让学生根据已有的数或图形找出规律，再根据规律进行填数或图形，一般情况下每条线上只填一个数或图形。注意引导孩子先找出规律再进行填空。例1、找规律填数字

12、22、（）42、52 48、（）、44、42、（） 1、3、5、（）、（）第七单元认识人民币

（要求学生会计算不进位、不退位的加减法的有关人民币的试题）人民币的单位有（），（），（）。 9元=( )角 50角=（）元 37角=( )元（）角 9元8角=( )角 50元=（）个20元+（）个10元

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