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高级汽车检测与维修教学计划(3年) - 图文(9)

来源:网络收集 时间:2026-05-24
导读: 单元与课题 教学要求 教学内容 教学形式 考核标准 应知: 维修企业质量管理经济性分析指标 应会: 经济性分析指标的计算和分析 应知: 技术管理在维修企业管理中的作用 应知: 维修设备管理的相关内容 应会: 维修

单元与课题 教学要求 教学内容 教学形式 考核标准 应知: 维修企业质量管理经济性分析指标 应会: 经济性分析指标的计算和分析 应知: 技术管理在维修企业管理中的作用 应知: 维修设备管理的相关内容 应会: 维修设备管理的经济性分析 应知: 维修物资管理的相关知识 应会: 维修物资管理的经济性分析 应知: 维修企业技术创新的特点 课题四 维修企业质量管理的经济性分析 1.掌握维修企业质量管理经济性分析方法; 2.掌握实际的质量管理及经济性分析法 1.维修企业质量管理经济性分析的相关内容; 2.实例分析 讲授法;多媒体辅助教学 课题一 技术管理概述 1.了解技术管理的作用; 2.掌握技术管理的相关知识 1.技术管理的作用; 2.技术管理的内容、特点 讲授法 单元五 汽车维修企业的技术管理 课题二 维修设备管理及其经济性分析 1.了解维修设备管理的相关知识; 2.掌握维修设备管理的经济性分析方法 1.维修设备管理的相关内容; 2.维修设备管理的经济性分析指标、方法 讲授法;多媒体辅助教学 课题三 维修物资管理及其经济性分析 1.了解维修物资管理的相关内容; 2.掌握维修物资管理的经济性分析方法 1.维修物资管理的相关内容; 讲授法; 2.维修物资管理的多媒体辅经济性分析(指标、助教学 方法) 课题四 企业技术创新 单元六 汽车维修企业的人1.了解维修企业技术创新的意义; 2.掌握维修企业技术创新的内容、特点 1.维修企业技术创新的意义; 2.维修企业技术创新的特点、内容 讲授法 课题一 人力资源计划 1.掌握人力资源的内涵; 2.掌握人力资源计划编制的方法 1.人力资源的内涵; 2.人力资源计划编制的内容和方法 应知: 人力资源的涵义 讲授法 应会: (案例法) 人力资源计划的编制 20

单元与课题 力资源管理 课题二 人员的招聘与培训 课题三 人员的绩效考评 课题四 劳动报酬策略 课题一 财务管理概述 教学要求 1.了解人员招聘与培训的方法; 2.掌握人员招聘与培训的步骤 1.掌握人员绩效考评的方法; 2.掌握人员绩效考评的内容 1.了解劳动报酬策略; 2.熟悉劳动报酬策略的运用 1.了解财务管理的职能; 2.掌握财务管理的内容 教学内容 1.人员招聘与培训的方法; 2.人员招聘与培训的步骤、技巧 1.人员绩效考评的方法; 2.人员绩效考评的指标计算与分析 1.劳动报酬策略简介; 2.劳动报酬策略的选择与应用 教学形式 考核标准 应知: 人员招聘与培训的步骤、技巧 应知: 人员绩效考评的重要指标和方法 讲授法 讲授法 应知: 讲授法 劳动报酬(案例法) 策略 应知: 财务管理的内容、职能 应知: 投资风险管理的内容。 应会: 投资风险管理的方法 应知: 流动资金管理的方法、内容。 应会: 流动资金管理的方法 应知: 企业业绩财务评价体系。 应会: 财务评价体系的分析 1.财务管理的职能; 讲授法 2.财务管理的内容 单元七 汽车维修企业的财务管理 课题二 投资风险管理 1.掌握投资风险管理的内涵和方法; 2.掌握投资风险管理的内容 1.投资风险管理的内涵和方法; 2.投资风险管理的内容 讲授法 课题三 流动资金管理 1.掌握流动资金管理的内涵、方法; 2.掌握流动资金管理的内容 1.流动资金管理的内涵、方法; 2.流动资金管理的内容 讲授法 课题四 经营业绩财务评价 1.了解企业经营业绩财务评价体系的地位、作用; 2.掌握财务评价体系的结构及其分析方法 1.企业经营业绩财务评价体系的地位、作用; 2.财务评价体系的构成及其分析 讲授法

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《汽车维修基础》教学大纲

(适用于汽车检测与维修专业,高级工)

一、说 明

《汽车维修基础》是汽车维修专业的专业技术学习领域。 本学习领域的教学要求;

1.熟悉机械传动的基本知识;

2.掌握常用机构和轴系零件的类型、传动特点及应用;

3.熟悉液压和气压传动的基本知识,并能够对液压、气压传动进行原理分析。

二、学时分配

本学习领域教学总时数为80学时,具体学时分配见学时分配表。

学时分配表 单元与课题名称 绪论 单元一 机械传动 课题一 摩擦轮传动和带传动 课题二 螺旋传动 课题三 链传动和齿轮传动 课题四 轮系 单元二 常用机构及轴系零件 课题一 平面连杆机构 课题二 凸轮机构 课题三 其他常用机构 课题四 轴系零件 单元三 液压传动和气压传动 课题一 液压传动的基本概念 课题二 液压元件 课题三 液压基本回路及液压系统实例 课题四 气压传动 合 计

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教学时数 (2) (16) 4 4 4 4 (22) 4 4 8 6 (40) 10 10 8 12 80

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