人教版一年级数学下册单元测试题集（修改）(1) - 图文

第一单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。 猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。 3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。 二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。 2．把书按从前往后的顺序编号。 3．把书包按从左往右的顺序编号。 三、看图填空。 1．（ ）名同学站在( )排，5名同学站在( )排。 2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( ) 右手的号码是( ) 五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼—卜。 玲玲家住在第( )层， 桐桐家住在第( )层， 宁宁家住在第( )层。 六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的

上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。 小青的右边有小方， 他的左边有小红、小明。 2．(开放题)看图提问。

3．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。

第一单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

—、1．上 下 2．左 3．右 4．略 二、1． 上 下

2．

三、1．前 后 2．— 右 3．左 右 四、左手的号码是(③④⑥) 右于的号码是(①②⑤)

五、五 三 二 六、下 后 右

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。

电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。 3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人? (2)从后面数小强是第三，他后面有几个人? (3)没有看到的同学有几名? (4)这一队一共有几名同学?

(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几? 4．第一名：B 第二名：D 第三名：C 第四名：A 第五名：E

第二单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、 口算

1．6＋7＝ 2．12－7＝ 3．７＋８＝ 4．１４－８＝ 5．９＋６＝ 6．１６－８＝ 7．５＋６＝ 8．１２－８＝ 9．９＋５＝ 10．１３－７＝ 11．１１－４＝ 12．１４－６＝ 二、 在（ ）里填数

三、 判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（ ） 2．１５－７＝９ （ ） 3．１１－２＝９（ ） 4．６＋９＝１５（ ） 5．１６＋４＝２０（ ） 6．１３－９＝５（ ） 7．１８－７＝９（ ） 8．１１－６＝５（ ） 9．１６－８＝８（ ） 四、 看图列式

五、 填空

1．15比( )多3。 2． ( )比12少5。 3． ( )比20少5。 4．17比( )少3。 5． ( )比19多1。 6． ( )比12多4。 六、 填表 加数 和 ９ １３ １０ ８ ６ １５ ７ ８ ６ １４ ９ １６ ８ １２ ８ １７ ５ ７

七、 把左右两边相等的式子用线连起来

１３－８ ２０－１１ ８＋８ ７＋２ ２０－１０ ２０－１２ １２－６ ９－４ １６－７ １８－８ １１－５ ５＋１３ １５－８ ７＋４ ７＋６

１３－９ １７－９ ５＋１１ １２＋１ ２０－１１

１６－５ １３－６ １２－８ ９＋９ 八、 应用题

1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?

2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?

3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?

4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?

5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(挑战题)计算。

(1)５＋７－９＝ (2)１６－７＋３＝ (3)１６－８－６＝ (4)１１－５＋６＝ (5)１０－５＋８＝ (6)１３－７－６＝ (7)５＋８－７＝ (8)９－７＋８＝ (9)５＋６－７＝ (10)１５－８＋７ (11)１８－９－５＝ (12)１１－６＋８＝

(13)１７－５－８＝ (14)１２－８＋７＝ (15)１５－４－７＝ 2．(探究题)在○内填运算符号，在口内填数。

（１）７○口＝１３ （２）１○口＝１８ （３）１８○口＝９ （４）１２○口＝８ （５）１０○口＝１５ （５）９○口＝２０ （７）１２○口＝７ （８）１４○口＝１４ （９）８○口＝１３ 3．(拓展题)想一想，填空。

(1)一根绳子剪6剪子，分成了( )根短绳。

(2)有8根彩带要结成一根长彩带，需要打( )个结。

(3)一个长面包要分给5个人吃，需要切( )刀。

4．(智力题)在下面的O里填上适当的数，使每条线?卜三个数相加的和都等于图中

间的数。

5．(应用题)把条件与适当的问题连一连，再计算。

（１）妈妈买来¨个梨，吃了8个。 （１）吃了几个?

（２）小明在两天里写了同样多的土字，共16个。 （２）还剩几个?

（３）篮子里有12个苹果，吃了——些后，还剩4个。 （３）小明写几个?

（４）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。 （４）小明每天写几个? （５）停车场原有5辆：乍，晚上又开来7辆。 （５）还剩几辆?

（６）停车场原有1，7辆车，开走了7辆。 （６）现在有几辆?

答案:

第二单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、略

二、1． 9 8 7 6 5 4 2．9 ８ ７ 6 5 三、1．X 2．X 3．√ 4．√ 5．√ 6．X 7．X 8．√ 9．√

四、1．17一10＝7(只) 2．9十6＝15(只) 3．15—9＝6(朵) 4．16—7＝9(只) 5．10＋7＝17 6．2＋9＝11 7＋10＝17 9十2＝11 17—10＝7 1l一9＝2 17—7＝10 11—2＝9

五、1． 2 2．7 3．15 4．20 5．20 6．16 …… 此处隐藏：579字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……