6普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题(5)

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 自称“80后”的阎肃，是文学艺术界的常青树。阎肃说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。中国的古典文学特别是唐诗、宋词、元人小令、明清散曲是一个大海，去游泳吧。读多了，看多了，背多了，写歌词比较得心应手。我就是这么走过来的。当然，还有一条腿就是生活，你对生活一点都不了解，一点都不热爱也写不好词来。动真情则可。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1.【解析】A项主要信息在全文开头第一句话，“最大的出息莫过于治国平天下”也就表明这一点是最被看重的。B项的主要信息在文章第二段第一句话，原文说“中国传统文化还有一个重要内容是佛教。??”，而选项说“不是中国的传统文化”很显然是错误的。C项的主要信息在文章第三段段首，表述与原文吻合。D项的主要信息在第三段末尾和第四段开头，只要准确把握第四段开头“这些”的具体指代，就可以判定该项表述的正确性。 【答案】B

2.【解析】A项主要信息在全文开头第一、二句话，原文“绝大部分人所做的、能做的都与自己当年所想的有很大距离”与该项表述中的“理想都难以实现”意思相同。B项的主要信息在文章第二段最后一句话，原文说“大部分来自佛教”，选项“都”扩大了范围。C项的主要信息在文章第四段，该段主要论述口口相传这一非遗对于中华民族的重要意义，“普通农家子弟”的事例是为印证这一观点所举的事例；根据这一理解分析，该项的表述是正确的。D项的主要信息在第三段中间部分，选项表述是对该部分内容信息的概括整合，与原文信息相同。 【答案】B

3.【解析】A项的主要信息在第一段后半部分，原文的表述是传统的中国人为什么很少有人患抑郁症，靠的就是儒道两家互补的两种思想，根据这一理解分析，该项表述是正确的。B项的信息主要在原文第二段，文本第二段通过大量实例说

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明佛教文化对汉语以及我国古代的雕塑艺术的重大影响，从而使我们的汉语词汇丰富多彩，雕塑艺术也丰富多样，其中“我们恐怕就不能说话了”“中国几乎就无法撰写雕塑史”用夸张的手法说明佛教的重要作用；根据这一分析和文本列举的大量例证，选项说“丰富多彩”是可以的。C项的主要信息在第三段，根据原文的论述，“孔、孟、老庄、唐诗、宋词、元曲等等”内容属于“精英文化”，这些是靠汉字来承载的，它们只是“中华传统文化”的一部分，不是全部；而另外一些是靠口口相传等语言载体来传承的，选项将其放在一块笼统论述，显然不合文本意思。D项的信息主要在文章最后两句话，根据对这两句话的分析特别是对“这些”一词指代内容的确切定位，就不难确定本选项的表述是正确的。 【答案】C

4.【解析】要对文言语句正确断句，首先必须理解语句的大意，然后根据句意内容、结构特点以及一些重要的词语进行合理的停顿。如本句中“带刀走马”“瞋目张拳”从结构上来说是并列结构，显然不能将其再从内部分开，因而ACD的停顿都有问题；再说，“每咤曰”是偏正结构（“每咤”是“曰”这一动作的修饰成分，且内容相对较少）也不能分开，进一步印证AC停顿的错误。 【答案】B

5.【解析】出，在古代一般指授予官职或任命官职，不存在升迁的问题。 【答案】C

6.【解析】韩凤“神色严厉，大声喝叱说汉人不可忍受应该杀掉”的表情和言辞不是在“寿阳陷落后”，从文本看是第五段所叙述内容中的表现。 【答案】C

7．【参考答案】（1）强弓长矛，容许互相推托；军国谋划，怎么能发生争执？（2）如果不处理政事，而内省急迫催促办理的，都由他顺便奏呈皇上。国家与军中机密要闻，无不经过他的手。 参考译文：

韩凤字长鸾，是昌黎人。韩凤自幼聪明多智，体力强壮，擅长骑马射箭，后来升任为乌贺真、大贤真正都督。后主住在东宫，年纪还小，武成帝挑选都督三十人，送去侍卫后主，韩凤是其中之一。荫袭爵位高密郡公，位列开府仪同三司。武平二年(571)，和士开被厍伏连等矫诏杀害，皇帝下令让咸阳王斛律明月、宜阳王赵彦深在凉风堂审问同党。这件事的内情，都让韩凤亲口传告，然后皇帝宣诏通告文武大臣。宫殿防卫，都交付给他。授予侍中、领军，总管内省机密。 祖王廷曾和韩凤在后主面前讨论事情，祖王廷对韩凤说“：强弓长矛，容许互相推托；军国谋划，怎么能发生争执？”韩凤回答说“：各自发表意见，怎么有文武优劣的分别！”后主将杀斛律明月，韩凤坚决不执行。祖王廷因在后主面前进有谗言，杀掉斛律明月后，有几天后主不和韩凤说话。后来才恢复旧日关系。仍旧封他故地昌黎郡王，另外又赐位特进。

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官职升为领军大将军，其他都和以往一样。儿子宝行娶公主为妻，在晋阳赏赐上等宅第。公主生男孩满月时，皇上驾临韩凤住宅，宴请宾客数天。每天早参时，先被皇上召呼问事，出来后才召引奏事官。如果不处理政事，而内省急迫催促办理的，都由他顺便奏呈皇上。国家与军中机密要闻，无不经过他的手。皇上东西游巡，以及游山玩水嬉戏射猎，只有他单独陪伴。与高阿那肱、穆提婆共处中枢要职，号称三显贵。

寿阳陷落后，韩凤与穆提婆听说失败的消息，手握长槊不停地说：“他家的东西，任他去吧。”后来皇上派他到黎阳，靠河修筑防护城，说：“危急时可守在这里做龟兹国子。更可惜人生短促如蜉虫游寄于天地，只应该行乐，为什么要发愁呢？”群臣也都这样应和。韩凤常常带刀驰马，不曾安稳行走，瞪眼挥拳，有吃人的样子，每次大声喝叱：“恨不能杀汉狗喂马！”又说“：刀只能用来砍汉贼头颅，不能除草。”

韩凤被宠幸，身居要职期间，特别嫉妒贤才士人，早晚饮宴，只是相互诽谤。崔季舒等人的冤案，都是韩凤造成的。皇上每次赏赐他，动辄就是千万。恩宠日甚一日，越发骄横恣肆，神色严厉，不曾和他人应酬过。朝廷官吏问事，不敢抬头看他，动不动就大声呵叱，大骂说：“狗汉人真不可忍受！只应该杀掉！”如果碰上武士，即使身处社会末层，也容纳他们。在隋做官，官位最后达到陇州刺史。

8．①比喻：作者将祖国的每一寸土地都比喻为珍贵的黄金；②用典：诗歌后两句借用杜鹃滴血、精卫填海表达自己的真挚情感。

9．表达了作者强烈的爱国主义情感。首句起笔便饱含深情的赞美作国的大好河山；二、三两句写面对着山河破碎，风雨飘摇的国家，忧心忡忡，并以杜鹃自比，表达了深切的忧国之情，呼唤着国家栋梁之材，共同为国出力；最后一句借精卫填海的典故勉励自己，同时也勉励梁氏要为挽救国家民族的危亡鞠躬尽瘁，死而后已。全诗字字含情，句句蕴泪，作者那一腔忧国报国之情，跃然纸上。 10.（1）温故而知新，可以为师矣（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（3）去来江口守空船，绕船月明江水寒

11.（1）（5分）答B给3分，答D给2分，答A给1分；答C、E不给分。（A项，第一段的作用主要是为大娃替父报仇埋下伏笔，选项说的不够全面；C项，该处写大娃对家传医术不感兴趣，主要是些大娃心中充满了血海深仇，一心只想为父报仇，并不是反衬花四婶对医术的钟爱；E项，“无处藏身”的说法不正确，这样理解既损伤了小说对人物形象，也淡化了小说主题）

（2）（6分）第一问：明线是花四婶从一位普通的医者成长为一名抗联战士的经历，暗线是大娃为父报仇的过程。第二问：①设置 …… 此处隐藏：3276字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……