幼儿园第二学期小一班备课 - 第14周星期三

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坑头幼儿园教学活动备课

2015年6月1日 第十四周 星期三 小一班 活动内容 执 教 者 数学：有趣的图案 石火英 活动内容 执 教 者 活 动 目 标 教学 具 准 备 科学：路上的好帮手 陈楚红 认识路上的常见设施 活 动 认识长方形，并能辨别图案中其他的图形 目 标 教学 具 《逛逛街》幼儿用书或电子书第13 页 准 备 幼儿用书 活动过程： 活动过程： 1. 请幼儿观察幼儿用书第13页，找出自己认识的图形，1. 老师把路上设施的图卡和非路上设施的图卡混匀，请幼例如圆形、正方形，老师引导幼儿观察页面下方那幅儿抽卡，把属于路上设施的图卡贴在白板上。 由彩色瓷砖组成的壁画图，说一说这个图案和正方形2. 与幼儿讨论： 有什么不同？ ． 能说出路上设施的用途。 教师总结：正方形的四条边一样长，这个图案的四条． 图中是什么？ 边不一样长，但是相对的两条边是一样长的，这个图． 在哪里见过？ 案叫做长方形。 ． 有什么用途？ 2. 请幼儿在活动室内找出长方形的物品。 你使用过吗？ 3. 老师提议围绕幼儿园附近走一圈，寻找有趣的图案。． 出发前与幼儿讨论要注意的事项，例如守秩序、不要3. 请幼儿取一张路上设施图卡，发挥想象力，扮演图中的到处跑。本活动宜分小组进行，可以增加老师的数量，物品，向小朋友们介绍自己，例如“我是邮箱，每天吃也可以邀请家长一起参加，以便照顾幼儿并更加确保很多很多信件，吃饱了，邮递员叔叔就会来取走信件，安全。 送到收信人的手里。” 老师总4. 沿途请幼儿观察墙壁、地砖等，如发现有趣的图案，4. 请幼儿分组说一说爱护路上设施的原因和方法。请幼儿用白纸和蜡笔将图案拓印下来，如果发现长方结：路上的设施都是为我们提供方便的，我们要好好爱护，形，请用红色蜡笔拓印。老师提醒幼儿进行拓印时，不要破坏它们。 要爱护公物，不要弄脏墙壁或地砖。 5. 回幼儿园后，幼儿展示拓印的作品，再请他们说说： ． 在图上看到的是什么？（墙壁、栅栏、地砖、井盖。） ． 这些图案是什么形状（或由什么形状组成）的？长方形（组 成）的图案多不多？ 6. 请幼儿说说这次在路上的发现。 户外走平行木 活动内 容 活动锻炼幼儿的平行能力 目的、过程及规则 负责 教 师 石火英 幼儿园精品

坑头幼儿园教学活动备课 2015年6月1日 第十四周 星期三 小一班 活动内容 执 教 者 活 动 目 标 教学 具 准 备 美术：小鱼小鱼手拉手 石火英 提高幼儿的创造性 教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，生活活动不要争先恐后，教育小孩要按时睡指导及离园觉，养成早睡早起的良好习惯。 情况： 良好行为习惯及安全教育： 美术用书、小鱼图片 教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。 个别 教育教育卢素敏小朋友不要打架 1、 出示小鱼图片，提问幼儿：“有什么特征？它情况 活动过程： 们生活在什么的地方?” 2、 向幼儿说明：鱼在水里游都会有几条在一起游的。 3、 出示美术用书，教师示范画小鱼，然后用线把它们连在一起。 4、 幼儿操作，教师在旁指导。 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，认识长方形，并能辨认出其他的图形 活动二：通过教学活动，幼儿感受身体向上向下移动 活动三：通过教学活动，提高幼儿的创造性 户外活 动内容 跳呼啦圈 负责 教 师 陈楚红 活动锻炼幼儿的弹跳能力 目的、过程及规则 园长 审批