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公开课评议记录1 - 图文

来源:网络收集 时间:2026-06-26
导读: 公开课评议记录 课题名称 评 议 人 评议时间 授 课 人 金属和金属矿物 姚永冀 、黄镇、姚儒权 2008.12 姚儒权 评议地点 记 录 人 评议记录 1、姚永冀:本堂课课堂气氛非常活跃,老师体现了扎实的基本功,学生的积极性被 性被充分调动起来,充分体现了新课程

公开课评议记录

课题名称 评 议 人 评议时间 授 课 人 金属和金属矿物 姚永冀 、黄镇、姚儒权 2008.12 姚儒权 评议地点 记 录 人 评议记录 1、姚永冀:本堂课课堂气氛非常活跃,老师体现了扎实的基本功,学生的积极性被 性被充分调动起来,充分体现了新课程改革以来,学生为主体,老师为辅的要求。 本堂课的闪光点在于学生通过实验自己探究,并且得出实验结论。学生通过交流讨论 的形式向全班同同学展示学习成果。关键一点课堂测试效果良好。学生真正掌握了 化学知识。 2、黄镇:整堂课教师教态自然、稳重。语言准确清楚;课件简单实用,操作也很熟练; 教师激情满怀,感染学生。课堂教学目标明确。教学重难点突出。尤其是习题的选择 非常到位,把当堂所学习的内容综合到一道题目,教师在这里花了心思,做了精心的 设计。 3、姚儒权:课堂时间安排非常紧凑,学生学习非常有兴趣,原因在于教师引导的到 位,有的教师提问,问题设计的不错,问题难了,学生搭不上,空耗时间不说,学生 的积极性就没有了,问题过于简单,缺乏思维空间,而何老师的问题经过精心的设计 有针对性。 评议人签名: 第 页

刘国钧中学

评议记录 第 页

从学生已有的生活经验出发,通过分析探究、视频录像的欣赏、学生讨论等活动,架设与教材的桥梁,引导学生主动参与,从活动中感悟新知; (2)创造性地使用教材,构建开放式课堂;

(3)贯彻“以学生为主体,以教师为主导,以活动为主线”

向丽云老师公开课评课记录

时间: 2012 年 12 月 26

日下午第二节课

班级:九( 5 )班

参加人员:九年级全体英语教室及七八年级部分英语老师

活动过程:

一、向丽云老师谈上课思路:

本节课内容是九年级 module1

Unit1

的第一课时。

教学目标: 1

、复习序数词的概念、构成和用法 2

、学会表达怎样去旅游,学会运用

By bike,by bus,by car,by plane,by ship 等

教学重点:

第 页

How to talk about trips

二、评课: 1

、本节课课堂气氛活跃,教师语速适中,充分体现出学生主体,老师作为主导的地位。让学生有充分的时间来练习巩固,达到了预期的教学目的。在传授新知识时能做到循序渐进。 2

、复习具体详细,讲练结合,使学生明白目标重难点。在教学中能 尽量使用口语教学,板书设计稍有欠缺,分配不怎么合理。

3教师教态自然,富有亲和力和感染力。复习充分详细、教学形式 多样,练习充分。教学中能锻炼学生的听说读写能力、体现学生自主

学习的能力,同时也体现了教师的主导地位。发音清晰,口语流利,

第 页

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