校长意识是学校发展的源动力[1](2)

面面优秀人才的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好，建立一支高素质的教师队伍，为创办一流学校提供人力资源。

其次，要抓好学校的文化建设。学校文化，就校长而言，即办学思想，管理理念，要将这种思想和理念贯彻到学校的管理工作中去。要有文化的敏感，有文化的使命，凝聚并形成具有校本特色的办学核心理念和管理思想，要用这种思想来引领教师，引领学生，引领学校的发展。探索学校文化建设和发展，探讨文化治校的可行之路，逐步完善促进学校发展的机制，使教师、学生的观念、行为、境界等发生变化，从根本上改变学校风气，提升办学质量，促进学生、教师、学校又好又快发展，办出令人民满意的学校。

3、增强创新意识，开创学校工作新局面。创新是学校进步的灵魂，是学校发展的不竭动力。创新能力是卓有成就校长的必备素质，是校长能力结构的最高层次。各地区各学校基础不同，实际情况不同，起点不同，选择的突破口也不同，我们要以创造性原则，创造性地开展素质教育，不要跟在别人的后面，照搬别人的经验，而要善于另辟蹊径，有敢为天下先的胆识和魄力。要冲破传统观念的束缚，打破“维持教育”、“守摊子”的僵局，开拓创新教育的道路，必要时采取超常规非程序化决策方式进行大胆地改革，只要大方向是对的，只要有利于教育的发展，有利于实现素质教育，有利于学生的全面发展，不论遇到多大的风雨，都要经得住。在增强创新意识，创造性开展

6

工作的同时，树立与时俱进、开拓创新的意识，处理好继承和创新的关系，敢于破旧立新，不断提高工作效率。在飞速发展的社会中，不断变化的形势下，对不断变化的新事物、新环境、新问题有敏锐的洞察力，拓展新的发展思路，开创新的工作局面，把学校推上不断发展的轨道。

总之，我们要努力争做一位优秀的校长，加强自主学习，不断加深自己的学术修养，以执着顽强的追求精神实现自己做名校长的梦想，增强学校建设意识，勇于创新，开拓进取，使自己的成长与学校发展共辉煌。

7