完整打印版《中小学公共安全教育读本》教案(3)

师讲述小故事《青青喝水》，老师：青青小朋友之所以闹肚子，是因为他喝了生水。 （1）讨论：故事中的青青喝了生水就闹肚子了，这是为什么？

（2）讲述：生水中有无数我们看不到的细菌、病菌和有害的化学成分，并不是看上去那样清澈透明。

（3）小结：生水必须做开才能喝，否则就会生伤寒、急性肠胃炎等疾病。 3、改掉不卫生的习惯

（1）讨论：有的同学有爱咬指甲、咬铅笔杆的习惯；有的同学经常随地吐痰。你知道吗？这些都是很不卫生的习惯！

（2）讲述：我们的手上有大量细菌，而中的铅容易引发铅中毒，所以说爱咬指甲、咬铅笔杆都是不卫生的习惯；一口痰，病菌千千万，这些病毒还会随风飘荡，使别人受传染，所以，随地吐痰也是不好的习惯。

（3）小结：如果哪位同学有这样的习惯，那么请你从现在开始，把它改掉吧！ 4、吃零食的坏处；

师读书中“瞭望塔”栏目的内容。 三、联系实际，提高认识

议一议：你有哪些讲卫生的好习惯？你是怎样讲卫生的？说一说？ 同组讨论 当堂测试：

1、生吃的水果、蔬菜要洗净，因为瓜果表面有很多（ ）。 2、生水中不当含有大量细菌，还含有有害的（ ）。 3、咬铅笔容易引起（ ）中毒。

9 4、判断：小朋友吃零食，吃得越多对身体越好。（ ） 板书设计：

第9课 养成卫生好习惯

好习惯：饭前饭后洗手

坏习惯：咬指甲、咬铅笔杆、随地吐痰：一定要改掉

第十课 大风的危害

教学目的：

通过学习了解大风对人类生活的危害，知道大风天气应注意的事项，增强保护林木的环保意识。

教学重点：

了解大风对人类生活的危害，知道大风天气应注意的事项。 教学难点：

通过学习使孩子们了解树木能阻止大风，增强保护林木的意识，并亲自动手绿化家园。 教具准备：图片 教学过程： 一、谜语导入：

猜猜它是谁？（出示课件）通过猜谜语，激发学生的兴趣。

谜语：抓不住它的身子， 看不见它的样子， 劲小时摇动树枝， 力大时推倒房子。 ——猜一自然现象

猜猜它是谁？（学生思考后抢答）

2、师小结：同学们真聪明，对！这就是风。风在我们的生活中无处不在，它是那么的重要，而它有时又是那么的可怕。

二．大风的危害

1.文字材料：今年三月，我国北方地区遭遇大风天气，给人们的出行安全带来了极大隐患，据北京救急中心统计，3月10日仅北京就有7人受伤，其中3人不幸死亡。

图片材料（课件出示）

2.生讨论交流：大风天气给你的生活带来过哪些不便？ 3.汇报小结：

A.迷眼，看不清道路。 B.吹脏头发，衣服。

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