湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试语文答案(3)

【范文展示】

寻药华夏，不枉年少

(寻药华夏，标题非常好!既紧扣课本《药》的题目，点明夏瑜的身份，又暗示了文章主题。)

亲爱的老师们，同学们： 大家好!

我是夏瑜，就是鲁迅先生在《药》中提到的夏家的孩子。很荣幸能参加贵校纪念五四运动一百周年活动，今天我发言的主题是“寻药华夏，不枉少年”。(点明人物身份和演讲主题，开门见山，简明扼要。)

我曾是一个寻“药”的青年。

曾经的我，是一个为家国抛头洒血的人，我在黑暗的时代踽踽独行，只为求一丁点光，一丁点微茫的希望，并不惜一切，飞蛾扑火般地为那渺茫的希望披荆斩棘。而现在，我看到神州大地万象更新，生机勃勃，不由地心生感慨——当初，我们用鲜血写给中华的“药方”，到底还是起了些作用的，我为我的战友们感到骄傲和满足。(回归课本人物的身份和经历，符合题目要求。运用比喻和对比的写作手法，使形象生动而突出。)

看着这个如今在世界上繁荣富强，屹立于东方的泱泱大国，我不得不说，我深深地羡慕着你们，中华民族的新一代青年!咱们的这个中国，站起来了，富起来了，强大起来了。 你们的时代丰富多彩，衣食住行样样都不同于我们那个物质匮乏的时代，你们甚至还拥有了各式各样的电子产品：智能手机，笔记本电脑，智能手表等等，这些都是我们那个时代想都不敢想，也根本就想不到的。(与旧时代相比，赞叹新中国、新时代，用第二人称娓娓道来，画面感很强。)

今天的你们也要做“寻药”者。

你们的时代也有你们的挑战，你们面对的是更加变幻莫测的未来：政治、经济、科技、文化等等，时代的征程在多条航道上展开。你们要面临的战争，虽不用流血，却更考验人的多方面能力;你们要面对某些强国在政治经济上的压迫，要面对某些邻国贪婪地将我国文化遗产“鸠占鹊巢”的不公，要面对即将打响的科技创新革命，等等。你们也要寻药，寻一剂能让中国更为强大的民族复兴之药。(结合现实指出某些强国和某些邻国的野心，指出新时代的青年所面临的更加复杂的未来，点出寻药华夏的主旨。) 寻“药”，自然是漫漫长路，上下求索。

你们的担子依然很重，你们要走的路还很长。但是，寻药之人又怎能怕苦?我在你们的时代看到了许多寻药人，他们是你我学习的榜样。我看到北京地铁司机王凯华，一天喝掉十一包咖啡提神以保障乘客安全，他寻的“药”，是恪尽职守，为人民服务;我看到基层教师于漪，“一辈子做教师，一辈子学做教师”，她寻的“药”，是为祖国培养栋梁之才，不负时代;我看

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到守在敦煌几十年的李东方，在风沙中用珂罗版保存中国文化名珠，她寻的“药”，是初心不改，永不放弃……(事例论证，例举寻药华夏的中国人，同时点出他们所寻的药是什么，即他们的精神实质。)你们的时代，也有千千万万的人，想用自己的星星之火，让中华之火代代相传，生生不息。(拓展开去，提及千千万万的寻药人。)我想，我们与你们，都是应用年华求药，无怨无悔之人。毕竟年少之人，怎能酣于蜜糖，耽于幻想?何不趁青春，起芳华，奋斗正当时?(整句和反问的运用，加强语势。)

我是从革命之火走来的人，你们是从新中国成长起来的新青年，我们的使命不尽相同，但初衷不改：为中华之药方奉献青春!(一百年前的“我”和一百年后的“你们”的共同使命——寻药华夏，再次点题。把“我”和“你们”完美结合!)莫藏爪牙同痴虎，好召风雷起卧龙!(运用引用和比喻，言志抒怀。)我们的时代，正向未来迈进!正向美好的明天出发! 年轻人，你是怎么样的，中国就是怎么样的。

我的演讲完毕，谢谢诸位!

请勿辜负这伟大的时代

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

白驹过隙，沧桑变幻。能在今天，在此地，与各位演讲，是我所从不曾预想的。或者说，穿度了近百年的神奇，而与诸位相遇，真实地给予了我“曾几何时，而江山不可复识矣”的震撼与感动。震撼的是中国腾飞的雄魄，感动的是百年后的中国青年矫健自信的英姿。

因而，我衷心地在此寄告诸位：请一定不要辜负了这伟大的时代！

我的老师，鲁迅，便常宣讲道：“青年人要摆脱冷气，要发出光与热，要不回首地奋力向上走！”在我所生的时代，想要成就这一朴素到微细的愿景，总是意味着冷酷的代价。政商官警沆瀣一气，只要是要扼灭革命的火种；自不必说段祺瑞与他的文明人们所做出的光鲜事！我们朝着光明挺进，偿付的却是痛的代价，血的代价，生的代价！乃至机械倾轧，冷气瘴气，实难述尽。可今天，你们，于新时代的青年人呵！你们是何等的幸运！没有野心勃勃的列强等待着你们，因为祖国的长城牢不可摧；没有吃人的资本家迎着你们，因为法治与公正终于战胜了阴毒！所以，我亲爱的青年人呵，你们可一定、一定要恢弘自己的梦想，要舒张心中的盛气，用百兽也为之震惶的呼啸，来高唱出新时代的最强音！如此，方不负我等千百的期盼，不负而今这个梦一般美好强盛的时代。

可与此同时，我也听闻过一些刺耳的杂声。

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我听闻，青年人的身体素质每况愈下，空军面临令人震惊的近视率无奈长叹；我听闻，越来越多的青年人沉迷于手机游戏，败坏了原本光辉的精、气、神；我更听闻，现在青年人所崇尚、所推介的，竟是在霓光舞台上跳舞唱歌的戏子，而非矢志报国的革命战士，一心为民的精神导师，忠心报国的科学工作者！

这些最可爱的人，怎么堪堪地就应被人忘却了呢？这不是青年人应有的风貌，不是青年人本有的风貌！

我于是期望：不要在伟大的时代中退避，不要在梦想的崇高下安逸。

“于人为可讥，而在己为有悔”！

可终于，不论如何，时代伟大了，青年强健了！我，刘和珍，有生能目睹斯景，夕死可矣，惟愿青年人们，砥砺前行永葆初心，不要辜负先烈的赤血，更不要辜负这伟大的时代！

我的演讲至此结束！感谢大家！ 简评：

作文开篇向听众问好，最后致谢，虽是演讲套语，但也鲜明体现了文体要求。 演讲正文部分思路清晰，层次井然。首先抒发自己穿越之后看到“中国腾飞”“中国青年矫健自信”的强烈“震撼与感动”之情。然后旗帜鲜明地寄语当代青年：“请一定不要辜负了这伟大的时代！”接着将旧时代的黑暗当今时代的强盛对比，引用鲁迅先生的言论，勉励青年不负先辈期盼、不负强盛时代。下面，“我也听闻过一些刺耳的杂音”话锋一转，引导我们看到当今社会、当代青年中存在的一些问题，大声疾呼、诚恳告诫青年人“不要在伟大的时代中退避，不要在梦想的崇高下安逸”。最后收束总结全文，再次表明自己（刘和珍）对当代青年的勉励、期盼和告诫。

演讲情感充沛，语言富有文采。善于运用多种修辞，句式整散结合，有效增强了演讲的情感感染力。如第4段三组“没有……，因为……”排比句式，一种自豪激动之情溢于言表；第6段“我听闻……我听闻……我更听闻……”，鲜明强烈地表达了对当今社会、当代青年中存在的一些问题的痛心疾首之情。还有，恰当好处地引用苏轼《后赤壁赋》、王安石《游褒禅山记》中的语句，引用“我”的老师鲁迅先生的言论，也为演讲增色不少。

此外，作文卷面干净，书写工整，字迹颇有书法功底。这样的卷面，一定也会为作文加分不少。

在考场有限的时间，能写出这样一篇切合人物身份、立意高远、思想深刻、语言富有感染力的演讲稿，实属难能可贵。评分58分。