初中语文课内诗歌鉴赏精选100首练习（含答案）(3)

这首词表达了词人怎样的思想感情？

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21. 阅读《次北固山下》，完成下列各题。

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2）请赏析“海日生残夜，江春入旧年”。 22. 送杜少府之任蜀川

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

请分析首联中“望”字的好处。

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《送杜少府之任蜀川》与古代送别诗在情感表达上有什么不同？

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23. 阅读下面诗歌，完成问题。

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“______”终。以“______”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）

（2）本诗抒发了作者怎样的思想感情？

（3）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。 ①颔联中两个用得极妙的动词：______、______。 ②赏析：______。

24. 阅读下面的古诗，然后回答问题。

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。 （2）这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。

25. 阅读下面一首诗，完成问题。

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）请描述诗歌前两句所展现的情景。 （2）从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

26. 阅读古诗文，回答下列各题。

【古诗赏析】 过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？

27. 己亥杂诗 （龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

诗中“愁”具体指诗人因为什么而愁？

“落红”指什么？后两句诗的言外之意是什么？

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密州出猎 28. 江城子·

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲

射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

这首词上片描绘了一个怎样的场面？从本词中你读到一个怎样的人物形象？ 答：_________________________________________________________________

作者在本词中使用了“孙郎射虎”“冯唐持节”两个典故，分别表达了什么感情？ 答：__________________________________________________________________ 29. 阅读下面一首诗，完成小题。 渡荆门送别/李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？

（2）“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请加以赏析。 30. 阅读《钱塘湖春行》，完成各题。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）下列说法有误的一项是 ______

A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 （2）请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。 31. 夜上受降城闻笛

（唐）李 益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管①，一夜征人②尽望乡。

【注】①芦管：一种笛类乐器，以芦叶为管。②征人：指出征或戍边的军人。 （ 1）诗歌一二句描绘了沙、_______这两个意象，营造了一种荒凉、_________的意境。

（2）请描绘“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”所描写的画面，并说说诗人抒发了怎样的情感？

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32. 钱塘湖春行

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白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

全诗以“____”为线索，从孤山寺起，至______________终，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。

下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）。 A．首联写了诗人所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B．颔联写春行仰观所见，侧重写禽鸟，莺歌燕舞，生机动人。 C．颈联写春行俯察所见，侧重写花草，繁花似锦，春草茂盛。 D．尾联以“最爱”和“行不足”直抒诗人对西湖的喜爱深情。

33. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。

逢入京使 岑参

故园东望路漫漫 , 双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （1）“漫漫”、“龙钟”分别是什么意思？

__________________________________________________________________ （2）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？ _________________________________

34. 阅读下面古诗文，回答各题。

【古诗阅读】 钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）这首诗描写了西湖______（季节）的明媚风光。

（2）颈联运用了______的修辞手法。

（3）诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？

35. 登飞来峰

（宋）王安石

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