[三维设计]2017届高三语文第一轮复习讲义：专题二 辨析病句来源(5)

答： (7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。

答： (8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。

答： 参考答案：(1)因果 (2)承接 (3)并列 (4)条件 (5)假设 (6)转折 (7)选择 (8)递进 6．复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。试分析下列句子在复句运用方面的错误。

(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明确的。 分析： (2)近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。

分析： (3)在抢险防洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。

分析： 参考答案：(1)强加因果，前后两个分句之间没有因果关系。

(2)后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下，使意思由轻而重，构成递进关系，即改为“不但填补了国内这方面的空白，而且达到了国际先进水平”。

(3)本复句是承接关系，但是次序混乱，应按照事情发展的顺序重新调整，可以修改为：“在抢险防洪的战斗中，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝。”

学案2 剖析语病6大类型，明确病因有哪些

通过“学案1”的学习，我们明白了什么样的句子是规范的，本学案，我们则分析什么样的句子是不规范的、有毛病的。从高考命题情况来看，病句主要有以下6大类型。

类型一 语序不当

从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。

[常见病因] [病例诊治]

1．多项定语次序不当

多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。

2．多项状语次序不当

多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。

例：那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。

3．定语、状语位置不当 (1)定语误放在状语位置上

如：如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。

分析：“热烈”应修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。

(2)状语误放在定语位置上

如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。

分析：“明确”应做状语，修饰“提出”，而不是做定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。

4．虚词的位置不当

虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。

(1)副词的位置不当(“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前)

如：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

3．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

正确语序：这次为期两天的发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表意见并进行各种交流。

4．应该发挥广大青年的充分的作用。

正确语序：应该充分地发挥广大青年的作用。

5．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。

语病分析：在“把”字句中，否定副词应该放在“把”字前，因此，句中的“没有”应移至“把”之前。

6．由于技术水平太低，这些产品质2．昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

语病分析：“也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表时间的词应该放在表频率的词的前面。

1．那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现了故障。

正确语序：文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故障。