中考复习要点试卷1 - 图文(11)

钩码重（N） 2 弹簧测力计提升的高度（m） 0.4 有用功（J） 0.2 总功（J） 0.2 机械效率 100% (2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误。请帮助找出原因： 。 (3)该滑轮组的机械效率实际为 。

(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。 4. “每天测量体温”是科学中学预防“非典”的重要措施之一。6月3日四位同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D方向（如图8）观察读数。其中沿 方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了 。图9是小红同学测量体温时体温计的示数，她的体温是 。

5.给你一把直尺，一只弹簧测力计，一支温度计和一块表。你能用这些测量工具，或单独使用，或组合起来使用，直接或间接测量哪些物理量(要求至少说出7个能被测量出的物理量

（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；（6） ；（7） 。 6.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，(1)在图10的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路。(2)图10的甲表应是 表，乙表应是 表。 (3)图11中电流表的读数为 A，电压的读数为 V，由此可知被测电阻的阻值为 Ω。 7.在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图12所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为12Ω,电源为三节干电池。

(1)请用笔画线代替导线，按照图12所示的电路图，将图13的实物电路连接完整（连线不得交叉）。 (2)正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置滑到 （填写“最左边”或“最右边”） (3)连接好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，产生故障的原因可能是（ ）

A. 小灯泡发生了短路 B.小灯泡发生了断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器的滑片松了，不接触

(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的指针位置如图14所示,则小灯泡的额定功率为 W.

8.如图15所示,请你从实验器材中任选一件连入金属夹A、B之间组成电路，并进行实验。 （1）你所要进行实验的实验目的是什么？ （2）画出相应的电路图。

图7

（3）该实验中滑动变阻器的作用是什么？（写出一条即可） （二）演示型实验

演示实验是物理实验的重要组成部分，许多物理规律、物理知识都是以演示实验为基础得出的。因此，近

几年中考试题中演示实验的内容愈来愈多。对教材中比较简单的演示实验，如惯性实验、扩散实验、滚摆实验、改变物体内能的实验、电磁感应、奥斯特实验等，要知道其实验观象和实验结论；对建立物理概念和物理规律的实验，如导出牛顿第一定律的斜面小车实验、阿基米德原理实验、研究液体内部压强实验、平面镜成像实验，研究电流、电压、电阻三者关系的实验，焦耳定律实验等，要明确其实验过程，知道是怎样通过这些实验得出概念或规律的，并且还要知道实验中运用的科学方法。 典例分析

【例1】 指出下列课本上的演示实验所说明的相关物理问题。

图1说明 图2说明 图3说明 图4说明 【例2】（2004年昆明市）图5是研究焦耳定律的实验装置。两个相同的烧瓶都装满带颜色的煤油。将阻值大小不同的两根电阻丝分别放入两个烧瓶的煤油中，左边烧瓶中电阻丝的阻值大于右边烧瓶电阻丝的阻值。当电流通过电阻丝时，放出热量，通过观察插在两个烧瓶里的玻璃管内煤油面的高低（未加热前油面等高），可以大致判断电阻丝放出热量的多少。

（1）通电一段时间后，两玻璃管中的液面如图所示，由此可得出 和 都相同的情况下， 越大，电阻丝放出的热量越多。

（2）向左移动滑动变阻器的滑片P后，保持与实验（1）相同的通电时间，结果发现两根玻璃管中的油面上升很多，说明在 和 都相同的情况下， 越大，电阻丝放出的热量就越多。 考点精练

1.古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆。现在我们可以用光的 来解释日食的成因。如图6所示。现有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验。并根据三个星球排列的位置，按示例回答。

2.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图7所示。

（1）将凸透镜向 移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。

（2）此时所成的像是倒立、 的实像。

（3）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同

一高度上，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将 （填“变大”、“变小”、“不变”）。

3.如图8所示，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明分子之间存在 力。

4.某次实验，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图9所示，此时水的温度为 ℃；继续对水加热，水的温度将 （填“升高”、“降低”或“不变”）。

5.（2004年太原市）根据“研究液体沸点与气压的关系”的实验，回答下列问题：

（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图10所示，在水沸腾过程中，温度计的示数 （填“变大”、“变小”、或“不变”），此温度即为水的 。沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，在“白气”形成过程中，发生的物态变化是 和 。

（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，过一会儿将注射器接到烧瓶口上，如图10所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 。此实验说明 。

6.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图11所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验,说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

7.（2004年沈阳市）如图12所示，挂在弹簧测力计下方的铁块置于一匝数可变的电磁铁的上方。 （1）当开关S由4调到3时，弹簧测力计的示数将变大，这说明电磁铁通电时 。

（2）当S接2时，要想使弹簧测力计的示数在测量范围内变大，可采取的方法是 。 （写出一条即可）。

8.图13所示的实验装置，闭合两开关，看到的现象是 ；点燃酒精灯，在加热过程中，你会发现 。

一、典型例题分析：

（三）设计性、控究性实验

【例1】如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙。请你只利用一个量程满足实验要求的 弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。 写出实验的步骤、现象和结论