三年级下册综合实践教案(4)

*活动过程：

1. 查找资料：查找有关电话发展史相关知识。

2. 走进生活指导学生利用教材的调查表和拍摄的图片和采访的录音等，发挥群策群力的优势，商议出一份更全面、更科学的调查表 。

3. 操作演练：怎样接听、拨打电话；怎样使用特殊电话等表演。

3. 做个土电话

*活动目的：

1. 通过学习让学生学会制作土电话的方法，以及正确的打“电话”的方法。 2. 变废为宝，培养学生的动手能力。

3. 通过打电话游戏，激发学生学习兴趣从而培养学生的表现能力，培养同学之间团结友爱的精神，增强了学生的创造力和自信心。 *活动过程：

1. 导入：老师用土电话，用极轻微的声音与最后的同学通话。 揭示课题 3. 活动的组织

第六单元 快乐暑假

单元教学目的：

使孩子们通过实践、调查、活动，了解暑假的意义，来历，知道国内外的假期的情况；懂得根据自己实际情况选择安排设计有意义的暑假活动；并在活动中懂得与人交往；学会用已有的知识、收益等创作一些体验成果，真正地体验生活，快乐安全地过暑假。 教学时间：5节

1. 暑假到了 1节 2. 暑假活动多姿彩 2节 3. 同家人去旅行 2节

教学过程：

1. 暑假到了

活动目的：

1，通过欣赏图片，了解外国朋友的暑假情况，培养学生收集信息和整理资料的能力。

2，知道放暑假的意义。

3表达放暑假的心情，培养热爱生活的思想感情。 活动过程：

1，活动准备：指导学生上网或到图书馆查找资料，引导学生将其他过国家的暑假情况记下来，丰富小小的知识库。也可请教身边人，看师长或身边的哥哥姐姐是否认同“你说我说”中所提供的看法，为交流做充分的准备。

2，活动组织

（1）引导学生绘声绘色地说说第71页彩图中看到的事物，带领学生走进暑假。 （2）以“暑假是我们最盼望的日子”作为过渡语，引导学生汇报调查所得。让学生自由发表自己的看法。外国的暑假情况怎样，是怎样找到资料的，介绍给其他同学。

（3）“探讨为什么放暑假”，让学生学会珍惜暑假幸福时光，学会合理安排暑假。

2. 暑假活动多姿彩

活动目的：

1，通过各种调查方式，了解社会上、学校里的各种活动；制定暑假活动计划，学会安排暑假生活。

2，结合实际进行安全教育。

3，培养学生有目的地收集资料、与人合作、探究学习的能力，激发热爱生活的情感。 活动过程：

1，活动准备与组织

2，活动机会与汇报

（1）把收集的资料分类整理，同学互相介绍。

（2）初步确定假期计划，根据民政局想做的事，选取相应的活动内容，确定时间、地点等，最后比一比谁的计划最有意思，那些值得参考的地方，再收改，力求完美。

（3）安全教育 3，活动总结 交流活动中的收获。

3. 同家人去旅游

活动目的：

1，通过计划出游，使学生学会在出游前想了解旅游的情况，并作妥善的准备。 2，通过处理旅途中的常见问题，使学生学会应变并照顾自己，增强安全、卫生知识。

3，通过分享旅途中开心的事情及旅游的收获，让学生感受旅途的快乐，感受祖国山河的美好，激发热爱生活的情感。

4，通过制造旅游相册，培养学生学会从生活中积累材料，为自己留下美好回忆的习惯。 活动过程：

1，出示自己或学生去旅游的生活照片引起学生兴趣。

2，引导学生与家人商量决定旅游地点，决定地点后，要了解旅游地点的情况。引导学生根据不同的地点所准备不同的行装

3，布置制作旅游相册。

4，建议孩子们和同学分享纪念品等。