北大人大华师大社会学试题集精(4)

4、t检验

5、极限与样本规模

6 在多元回归中，整体检验显著但单个自变量检验都不显著,可能是因为: A变量之间有高度的线性相关BCD 7、正态分布与双尾检验 8、回归分析 9、XY相关

10、t分布的性质

七、计算题：15×2=30分 1、样本均值

区间估计、单正态总体均值检验

2、方差分析（需将表格抄于答题纸上）

下面是有关一些名族地区与经济发展水平的方差分析表: 来源 数值 自由度 F值 显著度 组间 ( ) 16 0.030 组内 220 ( ) 总的 1640 29 一.(6分)

除了填出表中的括号,还需要补充其他需要填的内容 二.(9分)

1.指出题目中原假设是什么 2.指出分析中的因变量是什么 3.自变量的作用是什么 4.可能犯那一种错误 5.犯错的概率是多少 6.样本规模是多大 7. 忘记了

方法基本上不是很难，在复习时要把袁方的书狠过，巴比的书也很重要，把两本书对比着看，最好把笔记

落实在纸上。统计也简单，主要是卢的社会统计学和郭的量化方法，卢的书是基本的，郭的书主要得看懂

多元部分就可以，不要被抽样那几章吓倒。

2009方法与统计试题分析

一、名词解释（5分×4 = 20分）抽样误差 扩展个案研究法 结构式访谈 表面效度 二、多选题 以下几个选项中有2-5项是正确的（1.5分×8＝12分） 1 调查研究的环节包括:

A 确定研究目的 B 设计研究方案 C 观察 D 资料整理与分析 E 总结报告 2 下列属于问卷中常见错误的是：

A 提问敏感问题 B 问题有倾向性 C 问题有双重含义 D 概念抽象 E 问题含糊 3 下面属于纵贯研究的是：

A 人口普查 B 趋势研究 C 同期群研究 D 追踪研究 E 回溯研究

4 影响样本规模的因素有：

A 研究课题 B 人力物力财力 C 精度要求 D 总体性质 E 抽样方法

8 一般说来，两个人的社会交往频率与二人的感情这两个变量之间的关系是： A 非对称关系 B 对称关系 C 因果关系 D 相关关系 三、判断改错题（2分×10 = 20分）

1 内容效度需要对同一概念的两种测量法，准则效度只需要一种测量法 2 描述性研究一般是从观察入手的，而不是从理论假设入手的 3 抑制变量只能用来判断相关关系为假而不能判断关系为真，外在变量只能判断关系为真而不能判断 关系为假 4 典型调查

四、简答题（10分×2 = 20分）

1 多点专题小组（焦点小组）的注意事项

2 如果你的研究生，北京大学学生会劳动信息部需要用问卷法了解09年应届本科毕业生的初次找工

作情况，请你写出资料收集方案五、论述题（20分）实地研究与调查研究的逻辑，并各举一社会学

的题目加以说明六、统计单选题（3分×10= 30分） 1 置信区间用于 A 参数估计 B 假设检验 C D 2 下列关于非参数检验说法正确的是： A 非参数检验一般用于定类－定序变量 B 卡方检验是一种非参数检验

C 非参数检验的灵敏度比相关参数检验高 D 忘记了

3 方差分析用于：

A 一般自变量为定类变量 因变量为定距变量 B 一般自变量为定距变量因变量为定类变量 C D 4 估计量的有效性是指：

A 抽样分布的标准差小 B C D

5 下列那些不具有消除误差比例的性质:

A 相关系数r B 斯皮尔曼等级相关系数 C 列联相关的系数 D 忘记了 6 如果X与Y为相关关系，则：

A X是自变量 Y是因变量 B X是因变量 Y是自变量

C X与Y的关系有可能是其它变量所引起 D 以上三种情况都有可能 7 极限定理说明

A 随着样本规模的增加抽样分布的标准误减小

B 随着样本规模的增加抽样分布越来越接近总体分布 C D 七、统计计算题（第1题20分 ，第2题 10分）

1 平均家庭规模Famisize 受两个变量影响 一个是城乡属性urban（城市＝1，乡村＝0）另一个是少

儿人口比 children 平均家庭规模 Famisize标准差为0.5 以上三个变量的多元回归方程为： Famisize = 3.85 - 0.28urban + 0.05 children 标准偏回归系数（β） 0.00 0.4 0.3 问：

1）如果以上数据均统计显著，请对以上回归方程做全面的分析（16分） 2）根据以上数据求出少儿人口比的标准差（写出计算过程）（4分）

2 专家说大学生的平均智商为120，现有一随机抽样数据得观测值为123，抽样规模为100 问：

1) 对专家的说法进行检验（α＝0.05）（5分）

2) 如果我们否定专家的说法，犯错误的概率是多少（5分）

北京大学1997年研究生入学考试试题

考试科目：社会学理论 考试时间：97年1月25日下午 试题：

一、解释概念（每题4分，共32分）

社会物理学 镜中自我 社会事实 吴文藻 社会解组 社会结构 交换理论 边陲国家 二、简答题（每题10分，共30分）

1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。

2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。 3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。 三、论述题（每题19分，共38分）

1、什么是二元结构理论？试述近40年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分 析这种变化的意义。

2、试评拉尔夫·达伦多夫的辩证冲突理论。 北京大学1997年研究生入学考试试题

考试科目：综合考试（一） 考试时间：97年1月26日上午

一、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映的我国 农村基层社会结构的变化。（18分）

二、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制 改革之间的关系及相互影响。（18分）

三、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。

四、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的报道， 试对这类现象进行社会心理学的分析。（10分）

五、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会的影响 六、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。

北京大学1998年研究生入学考试试题 一、解释名词（每个4分，共32分）

1．情境（景）定义 2．差序格局 3．社会趋同论 4．精英循环 5．卡尔·曼海姆 6．社会解组 7．社会静力学 8．《家庭，私有制和国家的起源》 二、简答题（每题10分，共30分）

1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子.牧民） 2．试述索罗金的“文化类型”说。

3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。

三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两

题中任选一题）

1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。

2．什么是社会制度？试用制度功能、制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进 式改革策略的意义及其效果。

3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何 在？你的观点如何，请说明。

北京大学1998年研究生入学考试试题 一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、 社会、文化有什么影响？（18分）

二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和 功能方面的 …… 此处隐藏：3240字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……